Memorias de ciudad en la Biblioteca Pública Piloto : un espacio de formación entre narrativas íntimas y plurales

RESUMEN: Esta investigación se desarrolla en la Biblioteca Pública Piloto de Medellín. La invención del denominado Taller de escrituras y memorias, como estrategia metodológica, posibilita la creación de un proceso formativo con los participantes que tiene como principal fuente de reflexión la memoria de la ciudad referida. Esta apuesta se fundamenta desde un enfoque narrativo-autobiográfico que permite la puesta en escena de aspectos que tienen una fuerte incidencia en el proyecto, tales como conversaciones, construcción de relatos, ejercicios autobiográficos y la expresión de sensibilidades. Si bien la literatura y el lenguaje son, en mayor medida, la base fundamental para pensarse y ahondar en la relación con la ciudad, siempre está presente una constante interacción con otras formas de significación. De ese modo, se recurre a distintas narrativas enfatizadas en una dimensión estética y multifacética, al tiempo que integran un medio para la exploración de subjetividades, emocionalidades y transformaciones. Por su parte, la hermenéutica constituye una visión interpretativa de dichas narraciones y permite develar las líneas de sentido que los talleristas construyen en relación con su contexto. Una de las derivas fundamentales tiene que ver con una urbe pensada desde la intimidad y la colectividad, revelando así un carácter de resistencia, extrañeza, cambio, remembranza y arte. Así mismo, se reafirman las potencialidades que poseen las bibliotecas para llevar a cabo procesos de formación con poblaciones diversas.

• Autores: Benítez Suárez, Mateo Felipe
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/35073
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/35073
• Palabra clave: Literatura; Literature; Ciudades del aprendizaje; Learning cities; Formación; Training; Memoria en la literatura; Subjetividad; Narrativa; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept328; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17129; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept84
• Rights: openAccess
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