Estrategias de afrontamiento de los estudiantes de instrumentación quirúrgica de la Universidad de Antioquia para el desarrollo de sus prácticas académicas

Los estudiantes de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad de Antioquia enfrentan un entorno de prácticas clínico-quirúrgicas caracterizado por alta presión, una brecha significativa entre la teoría y la práctica, y situaciones de trato hostil, lo que genera estrés y desafíos para su bienestar emocional y académico. Este estudio cualitativo, basado en la teoría fundamentada, se propuso comprender las estrategias de afrontamiento, tanto emocionales como académicas, que estos estudiantes utilizan o desarrollan de manera intuitiva para manejar dichas exigencias durante sus prácticas académicas. Mediante entrevistas a 10 estudiantes, se identificó que los participantes desarrollan de manera intuitiva y resiliente un repertorio de estrategias para manejar un entorno quirúrgico caracterizado por alta presión, brecha teoría-práctica y, en ocasiones, trato hostil. Las estrategias emocionales incluyen autorregulación, diálogo interno positivo y búsqueda de apoyo social. Académicamente, suplen falencias con preparación autodidacta (bitácoras, videos) y organización del tiempo. El estudio concluye que, si bien estas estrategias reflejan una notable capacidad de adaptación, son el resultado de un esfuerzo individual y no de un acompañamiento institucional. Se evidencia la urgente necesidad de que el programa incorpore formalmente el desarrollo de habilidades de afrontamiento y bienestar mental en su currículo para garantizar la salud integral de los futuros profesionales

• Autores: Restrepo Castaño, Juliana; Uribe Rodríguez, Juliana; Mena Dávila, Yina Marcela
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/48473
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/48473
• Palabra clave: Técnicos de quirófano; Operating room technicians; Habilidades de afrontamiento; Coping skills; Estrés psicológico; Stress, psychological; Resiliencia psicológica; Resilience, psychological; Adaptación psicológica; Adaptation, psychological; Práctica profesional; Professional practice; Condiciones de trabajo; Working conditions; Universidad de Antioquia. Facultad de Medicina. Instrumentación Quirúrgica - Estudiantes; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85094978; https://id.nlm.nih.gov/mesh/D000097813; https://id.nlm.nih.gov/mesh/D013315; https://id.nlm.nih.gov/mesh/D055500; https://id.nlm.nih.gov/mesh/D000223; https://id.nlm.nih.gov/mesh/D011364; https://id.nlm.nih.gov/mesh/D000092922; ODS 3: Salud y bienestar. Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edades; ODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos
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