Cultura investigativa y formación de maestros

RESUMEN : En la primera parte se incluyen escritos de Rodrigo Parra S. y Bernardo Restrepo G. de quienes se los toma como norte y referencia indispensable para los escritos de los maestros que forman parte de la red, en representación de la Universidad de Antioquia y las Escuelas Normales Superiores. La segunda parte articula reflexiones sobre la cultura investigativa y la formación de los maestros, según experiencias gestadas en las instituciones en las cuales se recogen los esfuerzos cotidianos que buscan sostener los procesos de calidad en los procesos de formación.Este texto es el primer producto de la red de maestros investigadores de la Escuelas Normales Superiores de Antioquia, en su interés por orientar acciones de construcción colectiva de una cultura de la investigación dentro de los planes de formación y su adopción como modo de vida de los profesionales de la educación, para que cada vez se proyecten con mayor nivel de excelencia.

• Autores: Parra Sandoval, Rodrigo; Restrepo Gómez, Bernardo; Jaramillo Roldán, Rodrigo Arturo
• Tipo de recurso: Book
• Fecha de publicación: 2007
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/25452
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/25452
• Palabra clave: Deserción escolar; Dropping out; Investigación; Research; Docencia; Teaching profession; Formación de docentes; Teacher education; Cambio escolar; Maestros colombianos; Redes de docentes; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept975; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept111; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept25; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9331
• Rights: openAccess
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