Aplicación de las estrategias PRYCREA en las áreas de ciencias sociales y ética y valores humanos, en los grados octavos de los liceos María Montessori y José María Bernal

RESUMEN: Esta investigación tomó como eje central el Proyecto PRYCREA Pensamiento Reflexivo y Creatividad, buscando el desarrollo integral de la persona, a través de las metodologías que ofrecen las estrategias Comunidad de Indagación (C. I.J, Indagación Crítico-Creativa (I. C. CJ, el Aprendizaje po...

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Autores:

Monsalve de Giraldo, Beatriz
Suárez Monsalve, Luz Elena

Tipo de recurso:

Tesis

Fecha de publicación:

1996

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/19879

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/19879

Palabra clave:

Enseñanza de las ciencias sociales
Social sciences education
Etica
Ethics
Antioquia (Colombia)
Prycrea (Proyectos de educación)
Pensamiento creativo
Educación secundaria
Liceo María Montessori
Liceo José María Bernal
Enseñanza de las ciencias sociales
Enseñanza de la ética
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept64
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept283

Rights

openAccess

License

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