Aplicación de las estrategias PRYCREA en las áreas de ciencias sociales y ética y valores humanos, en los grados octavos de los liceos María Montessori y José María Bernal

RESUMEN: Esta investigación tomó como eje central el Proyecto PRYCREA Pensamiento Reflexivo y Creatividad, buscando el desarrollo integral de la persona, a través de las metodologías que ofrecen las estrategias Comunidad de Indagación (C. I.J, Indagación Crítico-Creativa (I. C. CJ, el Aprendizaje por Transferencia Analógica (A. T. A.), y el Eje de Creación Libre, y que, de acuerdo con lo expresado por la doctora América González Valdés, en su libro “Creando un planeta misterioso”, favorecen el desarrollo de habilidades y actitudes para la generación de interrogantes, problematizaciones y soluciones: el razonamiento argumentativo y autocorrectivo, la apertura mental y flexibilidad para el cambio; motivaciones intrínsecas de aprendizaje, así como para la competencia y la cooperación: valores para la integridad moral y ciudadana. De igual manera, PRYCREA es una metodología favorable a la estructuración del conocimiento que aporta a todo docente en innovaciones para el proceso enseñanza-aprendizaje, lográndose: La participación constructiva del alumno en clase; el mejoramiento en el nivel de comprensión, reflexión y creatividad en los estudiantes; crecimiento en la autoestima demostrada en los diferentes campos de participación del estudiante; superación del temor a la equivocación y aprender del error.

• Autores: Monsalve de Giraldo, Beatriz; Suárez Monsalve, Luz Elena
• Tipo de recurso: Tesis
• Fecha de publicación: 1996
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/19879
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/19879
• Palabra clave: Enseñanza de las ciencias sociales; Social sciences education; Etica; Ethics; Antioquia (Colombia); Prycrea (Proyectos de educación); Pensamiento creativo; Educación secundaria; Liceo María Montessori; Liceo José María Bernal; Enseñanza de las ciencias sociales; Enseñanza de la ética; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept64; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept283
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