La utilización de textos literarios en el proceso de enseñanza aprendizaje en el área de ciencias sociales del grado 8-1 de la Institución Educativa Picachito
RESUMEN: El presente trabajo busca promover la incorporación de cuentos cortos para la enseñanza de las ciencias sociales en el grado 8°, brindando de igual modo información acerca de las posibilidades que se vinculan a la utilización de estos textos en el área de ciencias sociales --- no queriendo...
- Autores:
-
Cardona Gómez, Sergio Andrés
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2008
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/22430
- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Enseñanza de las ciencias sociales
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Métodos pedagógicos
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La utilización de textos literarios en el proceso de enseñanza aprendizaje en el área de ciencias sociales del grado 8-1 de la Institución Educativa Picachito Enseñanza de las ciencias sociales Social science education Hábito de lectura Reading habit Material educativo Educational equipment Geografía Geography Ciencias sociales Social sciences Métodos pedagógicos Diagnóstico educativo Metodología de la enseñanza Motivación del docente Textos escolares Textos literarios Comprensión de lectura Cuentos http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept64 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept11719 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept94 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept172 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/mt4.05 |
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RESUMEN: El presente trabajo busca promover la incorporación de cuentos cortos para la enseñanza de las ciencias sociales en el grado 8°, brindando de igual modo información acerca de las posibilidades que se vinculan a la utilización de estos textos en el área de ciencias sociales --- no queriendo decir con lo anterior que se deben limitar a dicha área, ya que estos pueden ser generalizables para cualquier área del conocimiento ---; los cuentos, al ser tenidos en cuenta como herramientas pedagógicas, permiten el desarrollo de conceptos, ya que permite su vinculación a contextos cotidianos y académicos. Pretende de igual modo servir como insumo o guía, por lo cual vincula algunas estrategias aplicables a diferentes cuentos, e incluso a diverso material de lectura que puedan servir de herramienta para dar desarrollo a diversos tipos de contenidos. |
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Pretende de igual modo servir como insumo o guía, por lo cual vincula algunas estrategias aplicables a diferentes cuentos, e incluso a diverso material de lectura que puedan servir de herramienta para dar desarrollo a diversos tipos de contenidos.PregradoLicenciado en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales120Application/pdfspaUniversidad de AntioquiaMedellínFacultad de Educación. 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