Carencias: una dramaturgia sobre la infancia abandonada

Carencias es un proyecto de creación dramatúrgica que aborda la infancia abandonada desde una perspectiva autoficcional. A través de un monólogo protagonizado por una mujer adulta que rememora su historia marcada por la ausencia paterna, la obra explora las huellas emocionales que deja la orfandad afectiva y la dificultad para construir vínculos. El texto combina elementos épicos, líricos y dramáticos, en diálogo con las teorías de Bertolt Brecht, Peter Szondi y Sergio Blanco, especialmente su propuesta sobre la autoficción como “una ingeniería del yo”. Este trabajo se estructura en un componente teórico que contextualiza la problemática social y estética, un análisis del proceso creativo y la dramaturgia como resultado final. El objetivo es visibilizar y generar reflexión sobre las consecuencias del abandono en la infancia mediante un dispositivo teatral que oscila entre la realidad y la ficción.

• Autores: Peláez Cano, Paula Valentina
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/48168
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/48168
• Palabra clave: Abandono infantil; Memoria colectiva; Child abandonment; Collective memory; Dramaturgia; Playwriting; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5050
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional