El libro álbum como estrategia pedagógica que brinda elementos para la resignificación de la maternidad de madres adolescentes de la casa de la divina providencia

RESUMEN : El conocimiento de las representaciones sociales de la maternidad en las madres adolescentes de la fundación Casa de la Divina Providencia permitió la comprensión de las relaciones conflictivas que median el vínculo madre e hijo, destacando la necesidad de proveer alternativas para la resignificación del rol materno, es así , que este trabajo se estableció como una propuesta educativa en la que el libro álbum se asumió como herramienta pedagógica para el desarrollo de talleres reflexivos que brindó elementos para dicha resignificación, favoreciendo el vínculo madre e hijo, por ende, el bienestar integral de los menores de edad. Para determinar los efectos del trabajo realizado en las madres adolescentes, se optó por una metodología de enfoque etnográfico durante el desarrollo de los talleres reflexivos, en los que se implementó la observación participante y las entrevistas formales e informales para la recolección de información. Esto permitió dar protagonismo a la voz e interpretaciones de las participantes, evidenciando las reflexiones y confrontaciones que emergían tras las lecturas de los libros álbum, dando cuenta de una reconfiguración del rol materno, de las relaciones con los hijos y con las otras madres.

• Autores: Valderrama Alzate, Cindy Johana; Vásquez Sandoval, Paula Alejandra
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/22507
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/22507
• Palabra clave: Motherhood; Resiliencia; Resilience; Ciencias de la educación; Educational sciences; representante social; http://id.loc.gov/authorities/sh85087522#concept; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17111; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept4
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/