Los talleres de escritura como prácticas poesibles del cuidado de sí, de los otros y de lo otro: un devenir artesanos del lenguaje
RESUMEN: Este trabajo de grado se construye desde una línea de pensamiento narrativo, semi hermenéutico y biográfico a través una metodología de investigación creación. Se pregunta por las prácticas del cuidado de sí, de los otros y lo otro en los talleres de escritura como formas posibles para deve...
- Autores:
-
Arroyave Londoño, Jazmín Alejandra
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/44141
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/44141
- Palabra clave:
- Escritura
Talleres
Caja de herramientas
Artesanos
Prácticas de cuidado
Artesanos del lenguaje
Cuidado de sí
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Prácticas de cuidado Artesanos del lenguaje Cuidado de sí |
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RESUMEN: Este trabajo de grado se construye desde una línea de pensamiento narrativo, semi hermenéutico y biográfico a través una metodología de investigación creación. Se pregunta por las prácticas del cuidado de sí, de los otros y lo otro en los talleres de escritura como formas posibles para devenir artesanos del lenguaje en el Taller de la Palabra de la Universidad de Antioquia, que nos recuerda los múltiples contextos en los cuales, como humanidad, hemos estado inmersos en el cuidado. Por lo tanto, indaga en las narrativas propias y compartidas bajo la imagen de comunidad. En el marco de esta investigación, se desarrollaron 30 talleres de escritura con una intensidad horaria de dos horas semanales durante el 2023 y el 2024, se posibilitó la creación de una caja de herramientas que contiene 13 planeaciones y recursos para orientar talleres de escritura y se gestó la estructura de un nuevo taller de Poesía en el Taller de la Palabra. Del mismo modo, se logró recopilar un dossier de narrativas de cada uno de los y las asistentes al taller. |
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Ortiz Naranjo, María NancyArroyave Londoño, Jazmín AlejandraSomos Palabra: Formación y Contextos2024-12-17T14:41:48Z2024-12-17T14:41:48Z2024https://hdl.handle.net/10495/44141RESUMEN: Este trabajo de grado se construye desde una línea de pensamiento narrativo, semi hermenéutico y biográfico a través una metodología de investigación creación. Se pregunta por las prácticas del cuidado de sí, de los otros y lo otro en los talleres de escritura como formas posibles para devenir artesanos del lenguaje en el Taller de la Palabra de la Universidad de Antioquia, que nos recuerda los múltiples contextos en los cuales, como humanidad, hemos estado inmersos en el cuidado. Por lo tanto, indaga en las narrativas propias y compartidas bajo la imagen de comunidad. En el marco de esta investigación, se desarrollaron 30 talleres de escritura con una intensidad horaria de dos horas semanales durante el 2023 y el 2024, se posibilitó la creación de una caja de herramientas que contiene 13 planeaciones y recursos para orientar talleres de escritura y se gestó la estructura de un nuevo taller de Poesía en el Taller de la Palabra. Del mismo modo, se logró recopilar un dossier de narrativas de cada uno de los y las asistentes al taller.ABSTRACT: This graduate work is constructed from a narrative, semiohermeneutic, and biographical line of thought, through a methodology of research creation. It questions the practices of self-care, care for others, and care for the other in writing workshops as possible ways to become artisans of language in the Taller de la Palabra at the University of Antioquia, which reminds us of the multiple contexts in which, as humanity, we have been immersed in care. Therefore, it investigates the personal and shared narratives under the image of community. Within the framework of this research, 30 writing workshops were developed with an intensity of two hours per week during 2023 and 2024, enabling the creation of a toolbox containing 13 plans and resources to guide writing workshops and the development of the structure of a new Poetry workshop in the Taller de la Palabra. Similarly, a dossier of narratives was compiled from each of the workshop participantsCOL0123828PregradoLicenciada en Literatura y Lengua Castellana153 páginasapplication/pdfspaUniversidad de AntioquiaMedellín, ColombiaFacultad de Educación. Licenciatura en Literatura y Lengua Castellanahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_f1cfLos talleres de escritura como prácticas poesibles del cuidado de sí, de los otros y de lo otro: un devenir artesanos del lenguajeTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/draftEscrituraTalleresCaja de herramientasArtesanosPrácticas de cuidadoArtesanos del lenguajeCuidado de síPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/a8ffbe72-4d44-41cb-931b-2e050f2ea5c4/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54falseAnonymousREADORIGINALArroyaveJazmín_2024_TalleresEscrituraCuidadodesí.pdfArroyaveJazmín_2024_TalleresEscrituraCuidadodesí.pdfTrabajo de grado de 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