Los talleres de escritura como prácticas poesibles del cuidado de sí, de los otros y de lo otro: un devenir artesanos del lenguaje

RESUMEN: Este trabajo de grado se construye desde una línea de pensamiento narrativo, semi hermenéutico y biográfico a través una metodología de investigación creación. Se pregunta por las prácticas del cuidado de sí, de los otros y lo otro en los talleres de escritura como formas posibles para devenir artesanos del lenguaje en el Taller de la Palabra de la Universidad de Antioquia, que nos recuerda los múltiples contextos en los cuales, como humanidad, hemos estado inmersos en el cuidado. Por lo tanto, indaga en las narrativas propias y compartidas bajo la imagen de comunidad. En el marco de esta investigación, se desarrollaron 30 talleres de escritura con una intensidad horaria de dos horas semanales durante el 2023 y el 2024, se posibilitó la creación de una caja de herramientas que contiene 13 planeaciones y recursos para orientar talleres de escritura y se gestó la estructura de un nuevo taller de Poesía en el Taller de la Palabra. Del mismo modo, se logró recopilar un dossier de narrativas de cada uno de los y las asistentes al taller.

• Autores: Arroyave Londoño, Jazmín Alejandra
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/44141
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/44141
• Palabra clave: Escritura; Talleres; Caja de herramientas; Artesanos; Prácticas de cuidado; Artesanos del lenguaje; Cuidado de sí
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