Los «mega» jardines infantiles de Medellín y el gobierno de la población infantil
RESUMEN: Desde hace ya varias administraciones la ciudad de Medellín, en el marco de una nueva política de atención integral a la infancia, viene pasando por una serie de intervenciones y transformaciones de diferentes tipos. Una de ellas tiene que ver con la inversión en infraestructura, específica...
- Autores:
-
Runge Peña, Andrés Klaus
Carrillo David, Sara Carolina
Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
- Tipo de recurso:
- Article of investigation
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
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- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/7176
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/7176
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- Palabra clave:
- Jardines infantiles
Kindergarten
Educación preescolar
Education, Preschool
Guarderías
Care centers
Políticas públicas - Medellín (Antioquia, Colombia)
Educación preescolar - Medellín
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RESUMEN: Desde hace ya varias administraciones la ciudad de Medellín, en el marco de una nueva política de atención integral a la infancia, viene pasando por una serie de intervenciones y transformaciones de diferentes tipos. Una de ellas tiene que ver con la inversión en infraestructura, específicamente con la creación, en lugares estratégicos de la ciudad, de grandes jardines infantiles. Este escrito tiene como propósito pensar, en clave foucaultiana, cómo esos espacios devienen en lugares estratégicos para el gobierno de la población infantil mediante la prevención. |
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Runge Peña, Andrés KlausCarrillo David, Sara CarolinaMuñoz Gaviria, Diego AlejandroGrupo de Investigación sobre Formación y Antropología Pedagógica e Histórica (FORMAPH)2017-05-09T19:08:40Z2017-05-09T19:08:40Z2012Runge Peña, A. K., Carrillo David, S. C., & Muñoz Gaviria, D. A. (2012). Los «mega» jardines infantiles de Medellín y el gobierno de la población infantil. Itinerario Educativo : Revista de Las Facultades de Educación, 26(60), 55-74. DOI: http://dx.doi.org/10.21500/01212753.14000121-2753http://hdl.handle.net/10495/7176http://dx.doi.org/10.21500/01212753.1400RESUMEN: Desde hace ya varias administraciones la ciudad de Medellín, en el marco de una nueva política de atención integral a la infancia, viene pasando por una serie de intervenciones y transformaciones de diferentes tipos. Una de ellas tiene que ver con la inversión en infraestructura, específicamente con la creación, en lugares estratégicos de la ciudad, de grandes jardines infantiles. Este escrito tiene como propósito pensar, en clave foucaultiana, cómo esos espacios devienen en lugares estratégicos para el gobierno de la población infantil mediante la prevención.ABSTARCT: From several administration periods the city of Medellín, in the framework of a new policy of child integral attention, is passing through a series of interventions and changes in different ways. One of them has to do with the investment in infrastructure, specifically with the creation, in strategic places of the city, of big kindergartens. This essay aims to think, in a foucaultian perspective, those spaces as strategical spaces for the government of the child population through prevention.COL001148319application/pdfspaUniversidad de San BuenaventuraBogotá, Colombiahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Los «mega» jardines infantiles de Medellín y el gobierno de la población infantil«Mega» kindergartens in Medellín and the government of childrenArtículo de investigaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1https://purl.org/redcol/resource_type/ARThttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionJardines infantilesKindergartenEducación preescolarEducation, PreschoolGuarderíasCare centersPolíticas públicas - Medellín (Antioquia, Colombia)Educación preescolar - Medellín74605526Itinerario educativo : Revista de la facultad de educaciónPublicationORIGINALRungeAndres_2012_jardinesinfantilesgobierno.pdfRungeAndres_2012_jardinesinfantilesgobierno.pdfArtículo de investigaciónapplication/pdf1164513https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/0629e545-798d-45ac-b14d-6f096c294f18/download6b9c3dbb1be1e018acd4aa0fdf7f8e0dMD51trueAnonymousREADCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; 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