El cuidado : un asunto ético-político y pedagógico

RESUMEN: El momento presente, tiempo de profundas crisis y punto de inflexión marcado por la pandemia y otras graves tragedias climáticas que afrontamos, amerita dirigir la mirada en perspectiva crítica esperanzadora. Con base en el reconocimiento de nuestra vulnerabilidad y finitud, así como de la gravedad de lo que nos acontece, es necesario considerar que –aún– estamos a tiempo de hacer un tránsito hacia la sustentabilidad y la dignificación de la vida en todas sus manifestaciones; un proceso constructivo que requiere poner en-acción una Ética del Cuidado y de la Compasión, es decir, exige el despliegue de una Sabiduría Ética de base Espiritual que, orientada por la razón cordial, interpele las dinámicas culturales inmanentes al holocausto ambiental que vi-vimos. A estas cuestiones nos referimos en el artículo, cuyo hilo vertebrador es el reconocimiento del potencial que tienen algunas propuestas educativas en la configuración de subjetividades ético-políticas centradas en el cuidado.

• Autores: Henao Sierra, Bert Lucila; Calderon Serna, Hader de Jesús
• Tipo de recurso: Article of investigation
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/36675
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/36675; https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i7.11974
• Palabra clave: Etica; Ethics; Espiritualidad; Subjetividad; Problemas socioambientales; Ecopedagogía; Ética del Cuidado; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept283
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/