Estrategias de intervención pedagógica para mejorar los proceso de escritura en niñas con dificultades específicas en el aprendizaje desde una visión constructivista
RESUMEN: En el presente trabajo se presentan las conceptualizaciones sobre prácticas didácticas que favorezcan el proceso lectoescritural en niñas de educación básica, que presentan dificultades específicas en el aprendizaje. El trabajo incluye entre otros ítems, un marco teórico desarrollado en tre...
- Autores:
-
Cardona Alzate, Alis Giovana
Gil Orrego, Diana Patricia
Patiño Cardona, Hannes Eliana
Villa Villa, María Margarita
Marino Mejía, Paola Andrea
Salazar Franco, Paula Andrea
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2000
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/23530
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/23530
- Palabra clave:
- Escritura
Writing
Dificultades en el aprendizaje
Educación básica primaria
Lectoescritura
Aprendizaje de la escritura
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5829
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
| id |
UDEA2_6fd381d2190cb33dd22b1287d073a626 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/23530 |
| network_acronym_str |
UDEA2 |
| network_name_str |
Repositorio UdeA |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Estrategias de intervención pedagógica para mejorar los proceso de escritura en niñas con dificultades específicas en el aprendizaje desde una visión constructivista |
| title |
Estrategias de intervención pedagógica para mejorar los proceso de escritura en niñas con dificultades específicas en el aprendizaje desde una visión constructivista |
| spellingShingle |
Estrategias de intervención pedagógica para mejorar los proceso de escritura en niñas con dificultades específicas en el aprendizaje desde una visión constructivista Escritura Writing Dificultades en el aprendizaje Educación básica primaria Lectoescritura Aprendizaje de la escritura http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5829 |
| title_short |
Estrategias de intervención pedagógica para mejorar los proceso de escritura en niñas con dificultades específicas en el aprendizaje desde una visión constructivista |
| title_full |
Estrategias de intervención pedagógica para mejorar los proceso de escritura en niñas con dificultades específicas en el aprendizaje desde una visión constructivista |
| title_fullStr |
Estrategias de intervención pedagógica para mejorar los proceso de escritura en niñas con dificultades específicas en el aprendizaje desde una visión constructivista |
| title_full_unstemmed |
Estrategias de intervención pedagógica para mejorar los proceso de escritura en niñas con dificultades específicas en el aprendizaje desde una visión constructivista |
| title_sort |
Estrategias de intervención pedagógica para mejorar los proceso de escritura en niñas con dificultades específicas en el aprendizaje desde una visión constructivista |
| dc.creator.fl_str_mv |
Cardona Alzate, Alis Giovana Gil Orrego, Diana Patricia Patiño Cardona, Hannes Eliana Villa Villa, María Margarita Marino Mejía, Paola Andrea Salazar Franco, Paula Andrea |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Restrepo Múnera, Asned |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Cardona Alzate, Alis Giovana Gil Orrego, Diana Patricia Patiño Cardona, Hannes Eliana Villa Villa, María Margarita Marino Mejía, Paola Andrea Salazar Franco, Paula Andrea |
| dc.subject.unesco.none.fl_str_mv |
Escritura Writing |
| topic |
Escritura Writing Dificultades en el aprendizaje Educación básica primaria Lectoescritura Aprendizaje de la escritura http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5829 |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Dificultades en el aprendizaje Educación básica primaria Lectoescritura Aprendizaje de la escritura |
| dc.subject.unescouri.none.fl_str_mv |
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5829 |
| description |
RESUMEN: En el presente trabajo se presentan las conceptualizaciones sobre prácticas didácticas que favorezcan el proceso lectoescritural en niñas de educación básica, que presentan dificultades específicas en el aprendizaje. El trabajo incluye entre otros ítems, un marco teórico desarrollado en tres capítulos; el primero denominado “Qué se entiende por dificultades específicas en el aprendizaje de la escritura: Posición tradicional – Posición constructivista”, el segundo denominado “Procesos de construcción del lenguaje escrito en los niños” y el tercero llamado “Estrategias de intervención pedagógicas”; los cuales sustentan nuestra propuesta de intervención pedagógica diseñada e implementada con un grupo de niñas con dificultades. Además, presentamos las conclusiones y recomendaciones que se desprendieron de la ejecución del proyecto. trabajo incluye entre otros ítems, un marco teórico desarrollado en tres capítulos; el primero denominado “Qué se entiende por dificultades específicas en el aprendizaje de la escritura: Posición tradicional – Posición constructivista”, el segundo denominado “Procesos de construcción del lenguaje escrito en los niños” y el tercero llamado “Estrategias de intervención pedagógicas”; los cuales sustentan nuestra propuesta de intervención pedagógica diseñada e implementada con un grupo de niñas con dificultades. Además, presentamos las conclusiones y recomendaciones que se desprendieron de la ejecución del proyecto. |
| publishDate |
2000 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2000 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2021-10-27T17:51:29Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2021-10-27T17:51:29Z |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
| dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
https://purl.org/redcol/resource_type/TP |
| dc.type.coarversion.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/draft |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
draft |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10495/23530 |
| url |
http://hdl.handle.net/10495/23530 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
131 |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
Application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad de Antioquia |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Medellín |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Educación. Licenciatura en Educación Básica Primaria |
| institution |
Universidad de Antioquia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/1ffbd70b-874b-42b1-88cb-8f07c671be12/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/54a4f938-58f5-4954-bbae-a2f6b51c7467/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/34820b87-bc42-4289-94de-2e8fcb644f9a/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/385b295a-630e-436a-8a0b-92603f0ff009/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/f7d24440-de1b-42b5-96d6-ee2c9b2eb64d/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
e0d6df88aca64ecf7123725a5c6aa7aa e2060682c9c70d4d30c83c51448f4eed 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 102633b6f7909ffeaab6d49b84bc62e8 e306661ce4ea543136d7fdc769c9dc66 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional de la Universidad de Antioquia |
| repository.mail.fl_str_mv |
aplicacionbibliotecadigitalbiblioteca@udea.edu.co |
| _version_ |
1851052297853861888 |
| spelling |
Restrepo Múnera, AsnedCardona Alzate, Alis GiovanaGil Orrego, Diana PatriciaPatiño Cardona, Hannes ElianaVilla Villa, María MargaritaMarino Mejía, Paola AndreaSalazar Franco, Paula Andrea2021-10-27T17:51:29Z2021-10-27T17:51:29Z2000http://hdl.handle.net/10495/23530RESUMEN: En el presente trabajo se presentan las conceptualizaciones sobre prácticas didácticas que favorezcan el proceso lectoescritural en niñas de educación básica, que presentan dificultades específicas en el aprendizaje. El trabajo incluye entre otros ítems, un marco teórico desarrollado en tres capítulos; el primero denominado “Qué se entiende por dificultades específicas en el aprendizaje de la escritura: Posición tradicional – Posición constructivista”, el segundo denominado “Procesos de construcción del lenguaje escrito en los niños” y el tercero llamado “Estrategias de intervención pedagógicas”; los cuales sustentan nuestra propuesta de intervención pedagógica diseñada e implementada con un grupo de niñas con dificultades. Además, presentamos las conclusiones y recomendaciones que se desprendieron de la ejecución del proyecto. trabajo incluye entre otros ítems, un marco teórico desarrollado en tres capítulos; el primero denominado “Qué se entiende por dificultades específicas en el aprendizaje de la escritura: Posición tradicional – Posición constructivista”, el segundo denominado “Procesos de construcción del lenguaje escrito en los niños” y el tercero llamado “Estrategias de intervención pedagógicas”; los cuales sustentan nuestra propuesta de intervención pedagógica diseñada e implementada con un grupo de niñas con dificultades. Además, presentamos las conclusiones y recomendaciones que se desprendieron de la ejecución del proyecto.PregradoLicenciado en Educación Primaria131Application/pdfspaUniversidad de AntioquiaMedellínFacultad de Educación. Licenciatura en Educación Básica Primariahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Estrategias de intervención pedagógica para mejorar los proceso de escritura en niñas con dificultades específicas en el aprendizaje desde una visión constructivistaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/draftEscrituraWritingDificultades en el aprendizajeEducación básica primariaLectoescrituraAprendizaje de la escriturahttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5829PublicationORIGINALCardonaAlis_2000_EstrategiasIntervencionPedagogica.pdfCardonaAlis_2000_EstrategiasIntervencionPedagogica.pdfTrabajo de grado de pregradoapplication/pdf743844https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/1ffbd70b-874b-42b1-88cb-8f07c671be12/downloade0d6df88aca64ecf7123725a5c6aa7aaMD51trueAnonymousREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81051https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/54a4f938-58f5-4954-bbae-a2f6b51c7467/downloade2060682c9c70d4d30c83c51448f4eedMD52falseAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/34820b87-bc42-4289-94de-2e8fcb644f9a/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53falseAnonymousREADTEXTCardonaAlis_2000_EstrategiasIntervencionPedagogica.pdf.txtCardonaAlis_2000_EstrategiasIntervencionPedagogica.pdf.txtExtracted texttext/plain101999https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/385b295a-630e-436a-8a0b-92603f0ff009/download102633b6f7909ffeaab6d49b84bc62e8MD54falseAnonymousREADTHUMBNAILCardonaAlis_2000_EstrategiasIntervencionPedagogica.pdf.jpgCardonaAlis_2000_EstrategiasIntervencionPedagogica.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7611https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/f7d24440-de1b-42b5-96d6-ee2c9b2eb64d/downloade306661ce4ea543136d7fdc769c9dc66MD55falseAnonymousREAD10495/23530oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/235302025-03-26 20:06:17.979http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/open.accesshttps://bibliotecadigital.udea.edu.coRepositorio Institucional de la Universidad de Antioquiaaplicacionbibliotecadigitalbiblioteca@udea.edu.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 |