El aprendizaje cooperativo como estrategia que contribuye al desarrollo de las competencias de pluralidad, identidad y valoración de la diferencia
RESUMEN : La Practica Docente fue realizada en la institución educativa Tulio Ospina en el grado 4ºB conformado por 40 alumnas, el Planteamiento del problema se hizo con base a la implementación del modelo tradicional como único método para la enseñanza y el aprendizaje de las alumnas de esta instit...
- Autores:
-
Álvarez Hernández, Alejandra Milena
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2007
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/22369
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/22369
- Palabra clave:
- Geografía
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Ciencias sociales
Social sciences
Competencias para la vida
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Enseñanza de las ciencias sociales
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Aprendizaje colaborativo
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RESUMEN : La Practica Docente fue realizada en la institución educativa Tulio Ospina en el grado 4ºB conformado por 40 alumnas, el Planteamiento del problema se hizo con base a la implementación del modelo tradicional como único método para la enseñanza y el aprendizaje de las alumnas de esta institución, después de un tiempo de observación se determinó que no utilizar otros métodos y estrategias estaba generando algunas problemáticas cómo la poca reflexión y contextualización las temáticas abordas por parte de las alumnas, así como la competencia de estas por ser la mejor, generando ambientes conflictivos en el cual prevalecía la intolerancia y el rechazo. Para mejorar la situación anterior se implementó la estrategia del Aprendizaje Cooperativo la cual posibilitó en las estudiantes la escucha activa, la aceptación de diferentes puntos de vista y el trabajo en equipo, de igual forma permitió el desarrollo de competencias ciudadanas especialmente las de Identidad, Pluralidad y Valoración de las diferencias. Aunque la implementación de dicha estrategia tuvo algunas dificultades especialmente por falta de tiempo al terminar el año escolar se observó un cambio positivo en la actitud de las alumnas en cuanto a respeto, aceptación y compañerismo. |
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Para mejorar la situación anterior se implementó la estrategia del Aprendizaje Cooperativo la cual posibilitó en las estudiantes la escucha activa, la aceptación de diferentes puntos de vista y el trabajo en equipo, de igual forma permitió el desarrollo de competencias ciudadanas especialmente las de Identidad, Pluralidad y Valoración de las diferencias. Aunque la implementación de dicha estrategia tuvo algunas dificultades especialmente por falta de tiempo al terminar el año escolar se observó un cambio positivo en la actitud de las alumnas en cuanto a respeto, aceptación y compañerismo.PregradoLicenciada en Educación Básica con Énfasis en Ciencia Sociales79Application/pdfspaUniversidad de AntioquiaMedellínFacultad de Educación. Carrera de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencia Socialeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2El aprendizaje cooperativo como estrategia que contribuye al desarrollo de las competencias de pluralidad, identidad y valoración de la diferenciaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/draftGeografíaGeographyCiencias socialesSocial sciencesCompetencias para la vidaLife skillsEnseñanza de las ciencias socialesSocial science educationAprendizaje colaborativoAprendizaje cooperativohttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept172http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/mt4.05http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17061http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept64PublicationORIGINALAlvarezAlejandra_2007_CooperativoPluralidadDiferencia.pdfAlvarezAlejandra_2007_CooperativoPluralidadDiferencia.pdfTrabajo de grado de pregradoapplication/pdf912549https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/b15b4caa-76e7-4d12-b153-64e2abdef8c3/downloadb740cf360cf838b5b1818eaddf19297aMD51trueAnonymousREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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