Transformaciones de la malla curricular de ciencias naturales desde el enfoque CTSA, a partir del trabajo de una comunidad de práctica de profesores

RESUMEN: Este trabajo aborda la transformación de la malla curricular del área de ciencias naturales del Instituto Salesiano Pedro Justo Berrío, en Medellín, Colombia, a partir del enfoque CTSA (Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente). El problema surge de la necesidad de fomentar el pensamiento c...