Experiencias y significados de las cuidadoras de personas con discapacidad intelectual pertenecientes a la Asociación de Familias de Niños, Niñas y Jóvenes con síndrome de Down : estudio de caso
RESUMEN: El presente trabajo se adscribe en el paradigma cualitativo de la investigación, aproximándose al enfoque fenomenológico y utilizando el estudio de caso como su principal estrategia. Esta investigación explora el rol del cuidador de personas con discapacidad evaluando su impacto en algunas...
- Autores:
-
Garcés Medina, Laura
Vélez Velásquez, Sara
Durán Salas, David
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/18932
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/18932
- Palabra clave:
- Familia
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Educación especial
Special needs education
Calidad de vida
Cuidadores
Dicpacidad intelectual
Familia y discapacidad
Sindrome de down
Estudio de caso
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RESUMEN: El presente trabajo se adscribe en el paradigma cualitativo de la investigación, aproximándose al enfoque fenomenológico y utilizando el estudio de caso como su principal estrategia. Esta investigación explora el rol del cuidador de personas con discapacidad evaluando su impacto en algunas esferas de la vida como la física, psicológica y social, con el fin de comprender las experiencias y significados que estos le otorgan a su labor. Para la realización de este estudio participaron tres madres de niños y niñas con síndrome de Down pertenecientes a la Asociación de Familias de niños, niñas y jóvenes con Síndrome de Down de la ciudad de Medellín, las cuales dieron a conocer sus prácticas y sus creencias frente a su rol de cuidadoras. |
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Para la realización de este estudio participaron tres madres de niños y niñas con síndrome de Down pertenecientes a la Asociación de Familias de niños, niñas y jóvenes con Síndrome de Down de la ciudad de Medellín, las cuales dieron a conocer sus prácticas y sus creencias frente a su rol de cuidadoras.ABSTRACT: The present work is ascribed to the qualitative paradigm of the investigation, approaching the phenomenological focus and using the case study as its main strategy. This research explores the role of the caregiver of people with disabilities evaluating their impact in some areas of life such as physical, psychological and social, in order to understand the experiences and meanings that these give to their work. This study involved three mothers of children with Down syndrome belonging to the association of families of children and young people with Down syndrome in the city of Medellín, who made their practices and beliefs known to her role as caregivers.96application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/draftinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Experiencias y significados de las cuidadoras de personas con discapacidad intelectual pertenecientes a la Asociación de Familias de Niños, Niñas y Jóvenes con síndrome de Down : estudio de casoMedellín, ColombiaFamiliaFamilyEducación especialSpecial needs educationCalidad de vidaCuidadoresDicpacidad intelectualFamilia y discapacidadSindrome de downEstudio de casohttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept434http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17020Licenciados en Educación EspecialPregradoFacultad de Educación. Carrera de Licenciatura en Educación EspecialUniversidad de AntioquiaORIGINALDuranDavid_2018_ExperienciasSignificadosDiscapacidad.pdfDuranDavid_2018_ExperienciasSignificadosDiscapacidad.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1002336http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/18932/1/DuranDavid_2018_ExperienciasSignificadosDiscapacidad.pdf97fa4195d8f0d4dfb69ec4965807640aMD51AutorizaciónDePublicación.pdfAutorizaciónDePublicación.pdfapplication/pdf1053822http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/18932/2/Autorizaci%c3%b3nDePublicaci%c3%b3n.pdf79299d38fb39c12045452c820e9d7dd1MD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81051http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/18932/3/license_rdfe2060682c9c70d4d30c83c51448f4eedMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/18932/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5410495/18932oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/189322021-06-17 16:37:51.399Repositorio Institucional Universidad de Antioquiaandres.perez@udea.edu.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 |