Juntos somos escuela : aportes al mejoramiento de las relaciones laborales y académicas de la comunidad universitaria de la Escuela de Microbiología
RESUMEN: Juntos Somos Escuela – Aportes al Mejoramiento de las Relaciones Académicas y Laborales de la Comunidad Universitaria de la Escuela De Microbiología, es el informe de gestión que da cuenta del proceso realizado por las practicantes de Trabajo Social Juleidy Mejía Muñoz, Yeneris Margarita Ja...
- Autores:
-
Escobar Trujillo, María Alejandra
Jaramillo Pérez, Yeneris Margarita
Mejía Muñoz, Juleidy
- Tipo de recurso:
- Informe
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/17556
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/17556
- Palabra clave:
- Informes de práctica de trabajo social
Convivencia
Buen vivir
Relaciones laborales
Relaciones académicas
Comunidad universitaria
Habilidades
- Rights
- openAccess
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- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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RESUMEN: Juntos Somos Escuela – Aportes al Mejoramiento de las Relaciones Académicas y Laborales de la Comunidad Universitaria de la Escuela De Microbiología, es el informe de gestión que da cuenta del proceso realizado por las practicantes de Trabajo Social Juleidy Mejía Muñoz, Yeneris Margarita Jaramillo Pérez y María Alejandra Escobar Trujillo, en la Coordinación de Bienestar de la Escuela de Microbiología, específicamente en el proyecto denominado “Habilidades para la convivencia y el buen vivir”. En el documento, se partirá de una breve contextualización de la Escuela de Microbiología y de los procesos desarrollados desde la Coordinación de Bienestar de la misma, continuando con una descripción de cada una de las estrategias que fueron objeto de esta intervención, realizando un análisis de las metas propuestas al iniciar el proceso de práctica profesional II y III, en comparación con los logros alcanzados durante la gestión. |
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En el documento, se partirá de una breve contextualización de la Escuela de Microbiología y de los procesos desarrollados desde la Coordinación de Bienestar de la misma, continuando con una descripción de cada una de las estrategias que fueron objeto de esta intervención, realizando un análisis de las metas propuestas al iniciar el proceso de práctica profesional II y III, en comparación con los logros alcanzados durante la gestión.ABSTRACT: Juntos Somos Escuela - Contributions to the Improvement of the Academic and Labor Relations of the University Community of the School of Microbiology, this report provides all the process made by Juleidy Mejia Muñoz, Yeneris Margarita Jaramillo Pérez and Maria Alejandra Escobar Trujillo social workers of Welfare Coordination of the School of Microbiology, specifically in the project called “Habilidades para la convivencia y el buen vivir”. In the document, we will start with a brief contextualization of the School of Microbiology and the processes developed from the Welfare Coordination of the same, continuing with a description of each of the strategies that were the object of this intervention, making an analysis of the goals proposed when starting the process of professional practice II and III, in comparison with the achievements made during the management.PregradoTrabajadoras Sociales55application/pdfspaUniversidad de AntioquiaMedellín, ColombiaFacultad de Ciencias Sociales y Humanas. 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