La danza como espacio de participación y formación política para las personas Sordas: un caso experimental en la Institución Educativa Barro Blanco.

RESUMEN: Históricamente, las personas Sordas desde el contexto educativo y social han vivido situaciones de exclusión, donde se asumen desde una perspectiva mecanicista de la discapacidad, se señalan como seres en falta, incapaces e incompletos, es decir, las personas Sordas no pueden participar de...

Full description

Autores:: Botero Fernández, Estefanía
Cantor Velásquez, Laura Alejandra
Chalarca Cardona, Isabel Cristina

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2022

Institución:: Universidad de Antioquia

Repositorio:: Repositorio UdeA

Idioma:: spa