Apuntes prosaicos para una gimnastica ciudadana
RESUMEN: En este artículo abordaré lo que denomino tres afanes para no perder la pista de la educación corporal en la ciudad. La emergencia de un campo para la educación corporal, la des-sublimación de una práctica corporal y la desescolarización, la escuela para el cuerpo configuran tres hilos de u...
- Autores:
-
Moreno Gómez, William
- Tipo de recurso:
- Article of investigation
- Fecha de publicación:
- 2007
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/21839
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/21839
- Palabra clave:
- Ciudades
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Educación física
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Educación abierta
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RESUMEN: En este artículo abordaré lo que denomino tres afanes para no perder la pista de la educación corporal en la ciudad. La emergencia de un campo para la educación corporal, la des-sublimación de una práctica corporal y la desescolarización, la escuela para el cuerpo configuran tres hilos de una misma trama (la educación corporal) que permiten visualizar un punto de vista sobre asuntos cruciales para la conformación de un espacio para las educaciones del cuerpo en el contexto de una ciudad que se sueña educada y educadora antes que soñarse escuela o ciudad escolarizada. |
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Moreno Gómez, WilliamPES Prácticas Corporales Sociedad Educación-Currículo2021-08-24T03:46:08Z2021-08-24T03:46:08Z2007Moreno Gómez, W. (2007). Apuntes prosaicos para una gimnástica ciudadana. Lúdica Pedagógica, 2(12).0121-4128http://hdl.handle.net/10495/2183910.17227/ludica.num12-76712462-845XRESUMEN: En este artículo abordaré lo que denomino tres afanes para no perder la pista de la educación corporal en la ciudad. La emergencia de un campo para la educación corporal, la des-sublimación de una práctica corporal y la desescolarización, la escuela para el cuerpo configuran tres hilos de una misma trama (la educación corporal) que permiten visualizar un punto de vista sobre asuntos cruciales para la conformación de un espacio para las educaciones del cuerpo en el contexto de una ciudad que se sueña educada y educadora antes que soñarse escuela o ciudad escolarizada.ABSTRACT: The present text approaches what I call three efforts not to lose track of corporal education in the city. The emergence of a field for corporal education, the des-sublimation of a corporal practice and deschooling, and the body school are three threads of the same fabric (corporal education) providing a point of view on crucial matters for the building of a space for body educations in the context of a city that sees itself as educated and educational rather than as schooling or deschooling.COL00746799application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalBogotá, Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/co/https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Apuntes prosaicos para una gimnastica ciudadanaProsaic notes for a civil gymnasticsArtículo de investigaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1https://purl.org/redcol/resource_type/ARThttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionCiudadesCitiesEducación físicaPhysical educationEducación abiertaOpen plan schoolsCuerpoEducación corporalhttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept61Lúdica Pedagógica7612682Lúdica PedagógicaPublicationORIGINALMorenoWilliam_2007_ApuntesGimnastica.pdfMorenoWilliam_2007_ApuntesGimnastica.pdfArtículo de investigaciónapplication/pdf129145449https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/df34249c-8c68-434e-8663-e3aeb9048c06/download6d9a35dbddcd8540471bdd26565f73a5MD51trueAnonymousREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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