De portador de conocimiento a mediador de saberes disciplinares: el perfil del profesor de bibliotecología-archivística y ciencia de la información.

RESUMEN: El texto presenta un panorama sobre el perfil del profesor de bibliotecología-archivística y ciencia de la información, el cual depende tanto de las características del plan de estudios (proyecto pedagógico, modelo educativo) como de las características del profesor.Los resultados se presen...

Full description

Autores:
Jaramillo, Orlanda
Tipo de recurso:
Article of investigation
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/11470
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/11470
Palabra clave:
Perfil docente
Teacher profile
Profesor universitario
Teacher university
Bibliotecología
Librarianship
Universidades colombianas
Colombian universities
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description RESUMEN: El texto presenta un panorama sobre el perfil del profesor de bibliotecología-archivística y ciencia de la información, el cual depende tanto de las características del plan de estudios (proyecto pedagógico, modelo educativo) como de las características del profesor.Los resultados se presentan en dos apartados:uno relacionado con la búsqueda documental, en el cual se expone mapas de ideas, agrupados en cuatro áreas ( fundamentación teórica, organización y representación de la información y el conocimiento,gerencias y TIC); el otro corresponde a las características propias de los profesores adscritos a las universidades colombianas que imparten formación en el área.
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DOI: 10.15359/rb.36-1.51409-3049http://hdl.handle.net/10495/1147010.15359/rb.36-1.5RESUMEN: El texto presenta un panorama sobre el perfil del profesor de bibliotecología-archivística y ciencia de la información, el cual depende tanto de las características del plan de estudios (proyecto pedagógico, modelo educativo) como de las características del profesor.Los resultados se presentan en dos apartados:uno relacionado con la búsqueda documental, en el cual se expone mapas de ideas, agrupados en cuatro áreas ( fundamentación teórica, organización y representación de la información y el conocimiento,gerencias y TIC); el otro corresponde a las características propias de los profesores adscritos a las universidades colombianas que imparten formación en el área.ABSTARCT:The text presents an overview of the profile of the librarianship-archival science and information science teacher, which depends both on the characteristics of the curriculum (pedagogical project, educational model) and the characteristics of the teacher. The results are in two sections: one related to the documentary search, in which maps of ideas are presented, grouped into four areas (theoretical foundation, organization and representation of information and knowledge, management and ICT); The other side to the characteristics of the teachers attached to the Colombian universities that provide training in the area.COL007490123application/pdfspaUniversidad Nacional de Costa Rica, Escuela de Bibliotecología, Documentación e InformaciónCosta Ricahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Perfil docenteTeacher profileProfesor universitarioTeacher universityBibliotecologíaLibrarianshipUniversidades colombianasColombian universitiesDe portador de conocimiento a mediador de saberes disciplinares: el perfil del profesor de bibliotecología-archivística y ciencia de la información.Artículo de investigaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1https://purl.org/redcol/resource_type/ARThttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion231136Revista BibliotecasPublicationCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; 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