Aula de clase: identificación, promoción y desarrollo de prácticas educativas inclusivas en los grados sexto y séptimo de la Institución Educativa José Acevedo y Gómez
RESUMEN: La construcción de Escuelas Inclusivas es hoy una gran misión social de la educación. Una institución pensada, organizada y estructurada para atender la realidad de la diversidad de alumnos a nivel social, cultural, e individual nos acercaría al cumplimiento de un PEI que tenga como objeto...
- Autores:
-
Tamayo Arias, Ramón Eduardo
Serna Castaño, Mario de Jesús
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2009
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/23263
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/23263
- Palabra clave:
- Educación inclusiva
Inclusive education
Enseñanza de las ciencias sociales
Social science education
Ciencias sociales
Social sciences
Geografía
Geography
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17016
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept64
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/mt4.05
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept172 Educación para todos (Unesco) Education for all (Unesco) http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1140
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
| id |
UDEA2_62de04a1743f55627cd417a2cd7a4512 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/23263 |
| network_acronym_str |
UDEA2 |
| network_name_str |
Repositorio UdeA |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Aula de clase: identificación, promoción y desarrollo de prácticas educativas inclusivas en los grados sexto y séptimo de la Institución Educativa José Acevedo y Gómez |
| title |
Aula de clase: identificación, promoción y desarrollo de prácticas educativas inclusivas en los grados sexto y séptimo de la Institución Educativa José Acevedo y Gómez |
| spellingShingle |
Aula de clase: identificación, promoción y desarrollo de prácticas educativas inclusivas en los grados sexto y séptimo de la Institución Educativa José Acevedo y Gómez Educación inclusiva Inclusive education Enseñanza de las ciencias sociales Social science education Ciencias sociales Social sciences Geografía Geography http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17016 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept64 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/mt4.05 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept172 Educación para todos (Unesco) Education for all (Unesco) http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1140 |
| title_short |
Aula de clase: identificación, promoción y desarrollo de prácticas educativas inclusivas en los grados sexto y séptimo de la Institución Educativa José Acevedo y Gómez |
| title_full |
Aula de clase: identificación, promoción y desarrollo de prácticas educativas inclusivas en los grados sexto y séptimo de la Institución Educativa José Acevedo y Gómez |
| title_fullStr |
Aula de clase: identificación, promoción y desarrollo de prácticas educativas inclusivas en los grados sexto y séptimo de la Institución Educativa José Acevedo y Gómez |
| title_full_unstemmed |
Aula de clase: identificación, promoción y desarrollo de prácticas educativas inclusivas en los grados sexto y séptimo de la Institución Educativa José Acevedo y Gómez |
| title_sort |
Aula de clase: identificación, promoción y desarrollo de prácticas educativas inclusivas en los grados sexto y séptimo de la Institución Educativa José Acevedo y Gómez |
| dc.creator.fl_str_mv |
Tamayo Arias, Ramón Eduardo Serna Castaño, Mario de Jesús |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Ocampo Zapata, Diego Alejandro |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Tamayo Arias, Ramón Eduardo Serna Castaño, Mario de Jesús |
| dc.subject.unesco.none.fl_str_mv |
Educación inclusiva Inclusive education Enseñanza de las ciencias sociales Social science education Ciencias sociales Social sciences Geografía Geography |
| topic |
Educación inclusiva Inclusive education Enseñanza de las ciencias sociales Social science education Ciencias sociales Social sciences Geografía Geography http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17016 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept64 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/mt4.05 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept172 Educación para todos (Unesco) Education for all (Unesco) http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1140 |
| dc.subject.unescouri.none.fl_str_mv |
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17016 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept64 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/mt4.05 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept172 Educación para todos (Unesco) Education for all (Unesco) http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1140 |
| description |
RESUMEN: La construcción de Escuelas Inclusivas es hoy una gran misión social de la educación. Una institución pensada, organizada y estructurada para atender la realidad de la diversidad de alumnos a nivel social, cultural, e individual nos acercaría al cumplimiento de un PEI que tenga como objeto la participación activa de los estudiantes en el sistema educativo en igualdad de condiciones tal como lo contempla nuestra Constitución Política y la legislación Colombiana. La institución educativa José Acevedo y Gómez, posibilitó la realización de este ejercicio investigativo, que tiene como objetivo central determinar si durante el desarrollo académico de las clases de Ciencias Sociales de los grados Sexto y Séptimo, se promocionan y desarrollan prácticas educativas inclusivas. Posteriormente a esta determinación se realizan propuestas didácticas estratégicas para fortalecer el desarrollo de un ambiente escolar inclusivo, que ayude a mejorar los procesos de integración escolar previos al reto de la inclusión en el salón de clase. |
| publishDate |
2009 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2009 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2021-10-19T20:55:52Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2021-10-19T20:55:52Z |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
| dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
https://purl.org/redcol/resource_type/TP |
| dc.type.coarversion.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/draft |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
draft |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10495/23263 |
| url |
http://hdl.handle.net/10495/23263 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.accessrights.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia |
| dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
49 |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
Application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad de Antioquia |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Medellín |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Educación. Licenciatura en Ciencias Sociales |
| institution |
Universidad de Antioquia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/6318781e-7c49-4270-87ed-c2ed1f86d7d4/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/596096d9-db18-4571-a43a-198b2df8da74/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/d164e095-cde8-4c5b-9c8c-5eea4b21f6e9/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/dd413f73-b978-425c-b294-a0e452370385/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/45fcb8d4-30ae-47af-a453-4224df5eca0a/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
254f99940ae14c04fcbb5a2f56e9d567 e2060682c9c70d4d30c83c51448f4eed 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 f67a3d7e4ae635ecbce609d7aa654a7c f79236be95f9e94007bcc4d287774bed |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional de la Universidad de Antioquia |
| repository.mail.fl_str_mv |
aplicacionbibliotecadigitalbiblioteca@udea.edu.co |
| _version_ |
1851052242224807936 |
| spelling |
Ocampo Zapata, Diego AlejandroTamayo Arias, Ramón EduardoSerna Castaño, Mario de Jesús2021-10-19T20:55:52Z2021-10-19T20:55:52Z2009http://hdl.handle.net/10495/23263RESUMEN: La construcción de Escuelas Inclusivas es hoy una gran misión social de la educación. Una institución pensada, organizada y estructurada para atender la realidad de la diversidad de alumnos a nivel social, cultural, e individual nos acercaría al cumplimiento de un PEI que tenga como objeto la participación activa de los estudiantes en el sistema educativo en igualdad de condiciones tal como lo contempla nuestra Constitución Política y la legislación Colombiana. La institución educativa José Acevedo y Gómez, posibilitó la realización de este ejercicio investigativo, que tiene como objetivo central determinar si durante el desarrollo académico de las clases de Ciencias Sociales de los grados Sexto y Séptimo, se promocionan y desarrollan prácticas educativas inclusivas. Posteriormente a esta determinación se realizan propuestas didácticas estratégicas para fortalecer el desarrollo de un ambiente escolar inclusivo, que ayude a mejorar los procesos de integración escolar previos al reto de la inclusión en el salón de clase.PregradoLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales49Application/pdfspaUniversidad de AntioquiaMedellínFacultad de Educación. Licenciatura en Ciencias Socialeshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aula de clase: identificación, promoción y desarrollo de prácticas educativas inclusivas en los grados sexto y séptimo de la Institución Educativa José Acevedo y GómezTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/draftEducación inclusivaInclusive educationEnseñanza de las ciencias socialesSocial science educationCiencias socialesSocial sciencesGeografíaGeographyhttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17016http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept64http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/mt4.05http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept172 Educación para todos (Unesco) Education for all (Unesco) http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1140PublicationORIGINALTamayoRamon_2009_AulaPracticasInclusivas.pdfTamayoRamon_2009_AulaPracticasInclusivas.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf499593https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/6318781e-7c49-4270-87ed-c2ed1f86d7d4/download254f99940ae14c04fcbb5a2f56e9d567MD51trueAnonymousREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81051https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/596096d9-db18-4571-a43a-198b2df8da74/downloade2060682c9c70d4d30c83c51448f4eedMD52falseAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/d164e095-cde8-4c5b-9c8c-5eea4b21f6e9/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53falseAnonymousREADTEXTTamayoRamon_2009_AulaPracticasInclusivas.pdf.txtTamayoRamon_2009_AulaPracticasInclusivas.pdf.txtExtracted texttext/plain91013https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/dd413f73-b978-425c-b294-a0e452370385/downloadf67a3d7e4ae635ecbce609d7aa654a7cMD54falseAnonymousREADTHUMBNAILTamayoRamon_2009_AulaPracticasInclusivas.pdf.jpgTamayoRamon_2009_AulaPracticasInclusivas.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7563https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/45fcb8d4-30ae-47af-a453-4224df5eca0a/downloadf79236be95f9e94007bcc4d287774bedMD55falseAnonymousREAD10495/23263oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/232632025-03-26 19:13:15.374http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/open.accesshttps://bibliotecadigital.udea.edu.coRepositorio Institucional de la Universidad de Antioquiaaplicacionbibliotecadigitalbiblioteca@udea.edu.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 |