Les cartes heuristiques et la compréhension de lecture
RÉSUMÉ: L'absence de la compréhension de lecture nous a conduit à réaliser ce projet de recherche-action, qui avait pour objectif la mise en 'uvre de différentes activités, afin de favoriser la compréhension de lecture de textes descriptifs en français chez les étudiants de onzième année à...
- Autores:
-
Ocampo Suárez, Paola Fernanda
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- fra
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/10788
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/10788
- Palabra clave:
- Lectura
Lecture
Reading
Comprensión
Compréhension
Investigación acción en educación
Action research in education
Comprensión de lectura
Reading comprehension
Mapas mentales
Textos descriptivos
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5827
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RÉSUMÉ: L'absence de la compréhension de lecture nous a conduit à réaliser ce projet de recherche-action, qui avait pour objectif la mise en 'uvre de différentes activités, afin de favoriser la compréhension de lecture de textes descriptifs en français chez les étudiants de onzième année à travers des cartes heuristiques. C'est pourquoi, nous avons identifié la problématique, nous avons mis en oeuvre les actions planifiées, et enfin nous avons suivi l'analyse des informations recueillies à travers d'un journal de bord, un questionnaire, un entretien final et les travaux des étudiants. À partir de cette analyse, nous avons trouvé des résultats positifs qui ont démontré que la carte heuristique favorise la compréhension de lecture. |
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À partir de cette analyse, nous avons trouvé des résultats positifs qui ont démontré que la carte heuristique favorise la compréhension de lecture.PregradoLicenciada en Lenguas Extranjeras35application/pdffraUniversidad de AntioquiaMedellín, ColombiaEscuela de Idiomas. 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