Prácticas de escritura desde el formato impreso y digital, cualificando los procesos de comprensión lectora y competencia escritural en el ámbito escolar. Un estudio de caso

RESUMEN: El presente estudio se centró en las prácticas de escritura para mejorar los procesos de comprensión lectora y las habilidades escriturales, logrando fortalecer una de las necesidades apremiantes en la educación: la competencia comunicativa. Resulta necesario potencializar el desarrollo de...

Full description

Autores:
Cataño Lopera, Genny Alejandra
Tipo de recurso:
Doctoral thesis
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/37128
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10495/37128
Palabra clave:
Lectura
Reading
Expresión escrita
Comprensión del texto
Prácticas de escritura
Comprensión de lectura
Competencia escritural
Lectura
Didáctica
Pedagogía
TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación)
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5827
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/