Prácticas de escritura desde el formato impreso y digital, cualificando los procesos de comprensión lectora y competencia escritural en el ámbito escolar. Un estudio de caso
RESUMEN: El presente estudio se centró en las prácticas de escritura para mejorar los procesos de comprensión lectora y las habilidades escriturales, logrando fortalecer una de las necesidades apremiantes en la educación: la competencia comunicativa. Resulta necesario potencializar el desarrollo de...
- Autores:
-
Cataño Lopera, Genny Alejandra
- Tipo de recurso:
- Doctoral thesis
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/37128
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/37128
- Palabra clave:
- Lectura
Reading
Expresión escrita
Comprensión del texto
Prácticas de escritura
Comprensión de lectura
Competencia escritural
Lectura
Didáctica
Pedagogía
TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación)
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5827
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
