La influencia de las estrategias pedagógicas en la motivación como determinante en los momentos de aprendizaje: un análisis del manejo de las estrategias pedagógicas utilizadas por los mentores de primaria en los momentos de aprendizaje del Centro de Experiencia Cristo Rey, Cosmo School 2022

RESUMEN: La presente investigación, tiene por objetivo analizar de qué forma influyen las estrategias pedagógicas utilizadas por los mentores de primaria en el centro de experiencia Cristo Rey, Cosmo School en la motivación de los creadores en los momentos de aprendizaje durante el año 2022. Por lo que se realiza un estudio de modalidad cualitativa desde la metodología de investigación etnográfica con un alcance interpretativo haciendo uso de instrumentos como; diarios de campo, observación participante y entrevistas semiestructuradas. Dentro de la investigación se indagó acerca de las estrategias pedagógicas utilizadas por los mentores en la cual se encontró que el modelo pedagógico de Cosmo School está basado en la libertad, haciendo énfasis en la creatividad de cada mentor para generar aprendizajes significativos, desarrollando así actividades como; los juegos de tiempo y ritmo donde este genera una diversión en el alumno mientras que genera conocimientos, los juegos matemáticos y secuencias de números, también se tiene en cuenta el error como parte del aprendizaje, canciones, cuentos, juegos de movimiento, pero sobre todo estas estrategias son generadas desde lo emocional para poder conectar con el contexto de cada niño. Desde el descubrimiento de cada ser. Desde el aprendizaje y la ejecución de saberes. Palabras clave: estrategias pedagógicas, motivación, momento de aprendizaje

• Autores: Sierra Vargas, Jhonatan Alberto
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/38142
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/38142
• Palabra clave: Motivación; Motivation; Estrategias pedagógicas; Momento de aprendizaje; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept
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