Rodando con sentido Habilidades transferibles y salud mental en la Corporación Correcaminos con niños, niñas y adolescentes

El proyecto “Rodando con sentido: habilidades transferibles y salud mental en la Corporación Correcaminos con NNA” fue una iniciativa de intervención desarrollada en el marco de las prácticas profesionales de trabajo Social en la Secretaría de Bienestar Social y Participación Comunitaria del municip...

Full description

Autores:
Mejía Rendón, Sarita
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2025
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/47389
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10495/47389
Palabra clave:
Salud Mental
Mental Health
Participación Social
Social Participation
Habilidades transferibles
Niños, niñas y adolescentes
https://id.nlm.nih.gov/mesh/D008603
https://id.nlm.nih.gov/mesh/D058992
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Description
Summary:El proyecto “Rodando con sentido: habilidades transferibles y salud mental en la Corporación Correcaminos con NNA” fue una iniciativa de intervención desarrollada en el marco de las prácticas profesionales de trabajo Social en la Secretaría de Bienestar Social y Participación Comunitaria del municipio de El Retiro, Antioquia. Su propósito fue fortalecer habilidades transferibles en niños, niñas y adolescentes (NNA) de la Corporación Correcaminos, como estrategia preventiva frente a problemáticas de salud mental identificadas en contextos institucionales y comunitarios. A lo largo del proceso se promovió el desarrollo de habilidades como la comunicación asertiva, la gestión emocional, el trabajo colaborativo y la capacidad de adaptación. Los participantes también demostraron avances en el respeto por la diversidad de opiniones y en su disposición al diálogo. Uno de los factores clave para el logro de estos resultados fue la adaptación constante de las estrategias a las particularidades del grupo, así como su vinculación activa en todas las etapas del proyecto. Como recomendación para garantizar la sostenibilidad e impacto a largo plazo, se sugiere ajustar los tiempos de implementación y ampliar la cobertura del proyecto hacia otros espacios comunitarios a nivel municipal, favoreciendo la inclusión de más actores sociales y educativos.