Desretrato : el retrato artístico y su relación con la identidad

Alguna vez me miré al espejo y el rostro que vi fue el de mi hermano. Tener un gemelo me ha llevado a cuestionarme sobre la individualidad del cuerpo y la personalidad: ¿cuál es la condición que lleva a las personas a determinar quiénes son y qué les permite asegurar que alguien es quien creen? En mi trabajo artístico reflexiono sobre la inestabilidad de las cualidades que nos identifican en los ámbitos personal, legal y social, entre otros. Sirviéndome del retrato como recurso y experimentando con él en medios bidimensionales, creo piezas en las que la interacción entre imagen, texto y soporte, junto con la exageración en la superposición y la serialidad, emulan relaciones de reciprocidad. Estas pueden ser análogas a las que se dan entre las diversas cualidades y características que configuran la identidad de las personas. Mis dibujos, fotografías y videos, más que una simple suma de características y cualidades, muestran el constante entrelazamiento y desenlazamiento entre ellas.

• Autores: Castaño Botero, Daniel Santiago
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/48295
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/48295
• Palabra clave: Retratos; Portraits; Identidad (Psicología) en el arte; Identity (Psychology) in art; Identificación (Psicología); Identification (Psychology); Gemelos - Psicología; Twins - Psychology; Gemelos en el arte; Twins in art; Autopercepción; Self-perception; Otro (Filosofía); Other (Philosophy); Crisis de identidad; Identity crisis; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh99002090; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85064141; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85064151; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85139045; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh97001768; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85119775; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2002004207; https://id.nlm.nih.gov/mesh/D007063; ODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos
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• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/