Buenas prácticas para el uso y apropiación de recursos educativos para la mediación de los procesos de enseñanza y aprendizaje : el caso de la inducción a las prácticas en el Consultorio Jurídico “Guillermo Peña Alzate” de la UdeA
Este documento de trabajo es uno de los resultados de la investigación “El uso y apropiación de recursos educativos digitales en la inducción a la práctica del Consultorio Jurídico “Guillermo Peña Alzate” de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad de Antioquia”. Financiada en e...
- Autores:
-
Franco Gómez, Erika
Oquendo Gaviria, Lina María
- Tipo de recurso:
- Work document
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
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- Acceso en línea:
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Recursos educativos
Educación virtual
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Este documento de trabajo es uno de los resultados de la investigación “El uso y apropiación de recursos educativos digitales en la inducción a la práctica del Consultorio Jurídico “Guillermo Peña Alzate” de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad de Antioquia”. Financiada en el marco de la convocatoria para grupos de investigación interesados en el estudio del impacto de la enseñanza y el aprendizaje mediados por recursos educativos digitales y ambientes virtuales de aprendizaje 2019/2, del Programa Con TIC Investigo de la Vicerrectoría de Docencia, en cofinanciación con la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad de Antioquia. La investigación está adscrita a la línea Estudios de Derecho y Política del Grupo Estudios de Derecho y Política. |
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La investigación está adscrita a la línea Estudios de Derecho y Política del Grupo Estudios de Derecho y Política.Universidad de Antioquia. Vicerrectoría de Docencia. Programa Con TIC InvestigoUniversidad de Antioquia. Facultad de Derecho y Ciencias PolíticasEstudios de Derecho y PolíticaCOL014648411application/pdfspaUniversidad de Antioquia, Facultad de Derecho y Ciencias PolíticasMedellín, Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Buenas prácticas para el uso y apropiación de recursos educativos para la mediación de los procesos de enseñanza y aprendizaje : el caso de la inducción a las prácticas en el Consultorio Jurídico “Guillermo Peña Alzate” de la UdeADocumento de trabajohttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042https://purl.org/redcol/resource_type/WPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/workingPaperinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionEnseñanza superiorHigher educationBuenas prácticasGood practicesRecursos educativosEducación virtualEnseñanza y aprendizajeMateriales educativos digitaleshttp://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_1422978209104http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1485111grid.412881.6Convocatoria para grupos de investigación interesados en el estudio del impacto de la enseñanza y el aprendizaje mediados por recursos educativos digitales y ambientes virtuales de aprendizaje 2019/2PublicationORIGINALFrancoErika_2021_BuenasPracticasConsultorio.pdfFrancoErika_2021_BuenasPracticasConsultorio.pdfDocumento de trabajoapplication/pdf638995https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/a158b5d9-a92d-4d3a-8224-1e653abefd43/download0ef5e0273fa4a438e3db4922cbdbc424MD51trueAnonymousREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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