Articulación entre los conocimientos en matemáticas y en física a través de la modelación y la experimentación

RESUMEN: En este documento se presenta una investigación que se realizó en el marco del programa de la Licenciatura en Matemáticas y Física de la Universidad de Antioquia (Medellín, Colombia). El problema de dicha investigación emergió de la práctica pedagógica que se desarrolló en la Institución Ed...

Full description

Autores:

Mejía Arango, Sebastián
González Grisales, Ana Carolina
Castrillón Yepes, Alexander

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/15549

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/15549

Palabra clave:

Enseñanza de las ciencias
Teaching Science
Enseñanza secundaria
Secondary education
Conocimiento conceptual
Conocimiento procedimental
Modelación
Experimentación
Articulación de conocimientos
Enseñanza de la física
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept63
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9291

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openAccess

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