Vivir la universidad desde casa durante la pandemia por Covid-19: desajustes y sentidos en tensión

RESUMEN: Este estudio interpreta cómo el confinamiento de los universitarios hacia los espacios domésticos durante la pandemia de Covid-19 produjo movimientos e inflexiones sobre su relación con los lugares significativos en casa. Adoptando los principios analíticos de la fenomenología hermenéutica, se exploró la experiencia vivida de estudiantes de la Universidad de Antioquia que trasladaron sus actividades universitarias a sus casas, recogiendo sus relatos con técnicas narrativas: narrativa escrita y cartografía de la casa. Como hallazgos se puede plantear que su interpretación de la pandemia como disruptiva intensificó una experiencia de contemplación de los lugares. El confinamiento generó cambios en la relación entre casa y universidad, percibidos como "desajuste", es decir, manifestándose en tensiones afectivas y nuevos sentidos. Con los conceptos de lugares visibles y lugares móviles se busca transmitir cómo las personas reconfiguraron sus relaciones con los lugares, resignificando el malestar y buscando nuevas formas de dar sentido a la cotidianidad.

• Autores: Mesa Osorio, Lina Julietd
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/40946
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/40946
• Palabra clave: Psicología ambiental; Environmental Psychology; COVID-19; Salud del estudiante; Student Health; Salud mental; Mental Health; Apego al lugar; https://id.nlm.nih.gov/mesh/D000069551; https://id.nlm.nih.gov/mesh/D000086382; https://id.nlm.nih.gov/mesh/D008603
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