Programa de enseñanza de habilidades sociales para las y los jóvenes y las y los adultos con retraso mental de la Corporación Habilitemos

RESUMEN: Buscando proporcionar a los y las jóvenes y los y las adultos/as herramientas que contribuyan a mejorar las relaciones con las personas que se encuentran en su entorno, se realiza el diseño de estrategias evaluativas que permiten detectar el estado actual del desarrollo de las habilidades sociales y con base en ello la estructuración de un programa de enseñanza en habilidades sociales, que ayuden a los y las jóvenes y adultos/as en la adquisición y/o mantenimiento de conductas y repertorios que les posibiliten desenvolverse de manera más autónoma y satisfactoria en los diferentes espacios donde acontece su diario vivir.

• Autores: Osorio Orrego, Diana Cristina; Garcia Ibarra, Astrid Facnory; Pulgarin Barrantes, Marianella; Fernández Agudelo, Margarita María; Saldarriaga Pulgarin, Beatriz del Socorro
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2001
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/22685
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/22685
• Palabra clave: Educación especial; Special needs education; Desarrollo humano; Human development; Inteligencia social; Habilidades sociales; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17020; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3619
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/