Representaciones que tienen algunos niños y niñas sobre el cuento infantil
Resumen: Esta propuesta investigativa tiene como objetivo comprender algunas de las representaciones que tienen algunos niños y niñas de las instituciones educativas Benjamín Correa Álvarez y La Pintada sobre el cuento infantil para así identificar algunos de los sentidos de su uso en el aula. Para...
- Autores:
-
Colorado Ángel, Diana
Rivera Valencia, Maria Saturia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/25072
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/25072
- Palabra clave:
- Children's stories
Infancia
Childhood
Representaciones sociales infantiles
Cuento infantil
Literatura infantil
http://id.loc.gov/authorities/sh85023780#concept
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1666
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
| id |
UDEA2_546b101af894d9434661788ea33ad048 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/25072 |
| network_acronym_str |
UDEA2 |
| network_name_str |
Repositorio UdeA |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Representaciones que tienen algunos niños y niñas sobre el cuento infantil |
| title |
Representaciones que tienen algunos niños y niñas sobre el cuento infantil |
| spellingShingle |
Representaciones que tienen algunos niños y niñas sobre el cuento infantil Children's stories Infancia Childhood Representaciones sociales infantiles Cuento infantil Literatura infantil http://id.loc.gov/authorities/sh85023780#concept http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1666 |
| title_short |
Representaciones que tienen algunos niños y niñas sobre el cuento infantil |
| title_full |
Representaciones que tienen algunos niños y niñas sobre el cuento infantil |
| title_fullStr |
Representaciones que tienen algunos niños y niñas sobre el cuento infantil |
| title_full_unstemmed |
Representaciones que tienen algunos niños y niñas sobre el cuento infantil |
| title_sort |
Representaciones que tienen algunos niños y niñas sobre el cuento infantil |
| dc.creator.fl_str_mv |
Colorado Ángel, Diana Rivera Valencia, Maria Saturia |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Mejía Correa, María Paulina |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Colorado Ángel, Diana Rivera Valencia, Maria Saturia |
| dc.subject.lcsh.none.fl_str_mv |
Children's stories |
| topic |
Children's stories Infancia Childhood Representaciones sociales infantiles Cuento infantil Literatura infantil http://id.loc.gov/authorities/sh85023780#concept http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1666 |
| dc.subject.unesco.none.fl_str_mv |
Infancia Childhood |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Representaciones sociales infantiles Cuento infantil Literatura infantil |
| dc.subject.lcshuri.none.fl_str_mv |
http://id.loc.gov/authorities/sh85023780#concept |
| dc.subject.unescouri.none.fl_str_mv |
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1666 |
| description |
Resumen: Esta propuesta investigativa tiene como objetivo comprender algunas de las representaciones que tienen algunos niños y niñas de las instituciones educativas Benjamín Correa Álvarez y La Pintada sobre el cuento infantil para así identificar algunos de los sentidos de su uso en el aula. Para ello, se realizaron cuatro entrevistas, dos en la Institución Educativa Benjamín Correa Álvarez y dos en la Institución Educativa La Pintada. Se utilizó la metodología cualitativa con un enfoque fenomenológico, ya que permite comprender las realidades en las cuales están inmersos los niños y las niñas de nuestras instituciones. Gracias al análisis de la información se construyeron cuatro categorías las cuales son: tipo de cuento, asociación con experiencias personales, lo que enseñan los cuentos y leer cuentos, de las cuales se pudo concluir que es importante darles mayor sentido e importancia a las palabras de los niños y las niñas, en donde nos demos la oportunidad de aprender de ellos y de esta manera fortalecer el quehacer pedagógico. |
| publishDate |
2021 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2021-12-14T18:05:08Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2021-12-14T18:05:08Z |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2021 |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
| dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
https://purl.org/redcol/resource_type/TP |
| dc.type.coarversion.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/draft |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
draft |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10495/25072 |
| url |
http://hdl.handle.net/10495/25072 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
71 |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad de Antioquia |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Medellín |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Educación. Licenciatura en Educación Básica Primaria |
| institution |
Universidad de Antioquia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/23f12891-8692-4508-ae9c-b3339d26bae1/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/7c4aaf24-5bf9-4720-9ab7-aedf2453185d/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/21360398-d302-4137-ae0b-bbd07a5c367f/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/e6ec0fd3-a9e7-4d8d-8247-297cf1757223/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/eed16787-daad-4778-a592-84d15ef2765d/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
79ff01dedabbe9b4a746aebed6d4cad9 e2060682c9c70d4d30c83c51448f4eed 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 418dbfac98a7722de98937e336bd3ffe fd4adf28f711b94a421c666860e9e153 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional de la Universidad de Antioquia |
| repository.mail.fl_str_mv |
aplicacionbibliotecadigitalbiblioteca@udea.edu.co |
| _version_ |
1851052604115648512 |
| spelling |
Mejía Correa, María PaulinaColorado Ángel, DianaRivera Valencia, Maria Saturia2021-12-14T18:05:08Z2021-12-14T18:05:08Z2021http://hdl.handle.net/10495/25072Resumen: Esta propuesta investigativa tiene como objetivo comprender algunas de las representaciones que tienen algunos niños y niñas de las instituciones educativas Benjamín Correa Álvarez y La Pintada sobre el cuento infantil para así identificar algunos de los sentidos de su uso en el aula. Para ello, se realizaron cuatro entrevistas, dos en la Institución Educativa Benjamín Correa Álvarez y dos en la Institución Educativa La Pintada. Se utilizó la metodología cualitativa con un enfoque fenomenológico, ya que permite comprender las realidades en las cuales están inmersos los niños y las niñas de nuestras instituciones. Gracias al análisis de la información se construyeron cuatro categorías las cuales son: tipo de cuento, asociación con experiencias personales, lo que enseñan los cuentos y leer cuentos, de las cuales se pudo concluir que es importante darles mayor sentido e importancia a las palabras de los niños y las niñas, en donde nos demos la oportunidad de aprender de ellos y de esta manera fortalecer el quehacer pedagógico.ABSTRACT: The objective of this research proposal is to understand some of the representations that some children from the Benjamín Correa Álvarez and La Pintada educational institutions have about the children's story in order to know what are some of the meanings of its use in the classroom. For this purpose, four interviews were conducted, two at the Benjamín Correa Álvarez Educational Institution and two at the La Pintada Educational Institution. The qualitative methodology was used with a henomenological approach, since it allows us to understand the realities in which the children of our institutions are immersed. Thanks to the analysis of the information, four categories were constructed: type of story, association with personal experiences, what stories teach and reading stories, from which it was possible to conclude that it is important to give greater meaning and importance to the words of the children, where we give ourselves the opportunity to learn from them and thus strengthen our pedagogical work.PregradoLicenciado en Educación Básica Primaria71application/pdfspaUniversidad de AntioquiaMedellínFacultad de Educación. Licenciatura en Educación Básica Primariahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Children's storiesInfanciaChildhoodRepresentaciones sociales infantilesCuento infantilLiteratura infantilhttp://id.loc.gov/authorities/sh85023780#concepthttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1666Representaciones que tienen algunos niños y niñas sobre el cuento infantilTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/draftPublicationORIGINALColoradoDiana_2021_RepresentacionesCuentoInfantil.pdfColoradoDiana_2021_RepresentacionesCuentoInfantil.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf934494https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/23f12891-8692-4508-ae9c-b3339d26bae1/download79ff01dedabbe9b4a746aebed6d4cad9MD56trueAnonymousREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81051https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/7c4aaf24-5bf9-4720-9ab7-aedf2453185d/downloade2060682c9c70d4d30c83c51448f4eedMD57falseAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/21360398-d302-4137-ae0b-bbd07a5c367f/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD58falseAnonymousREADTEXTColoradoDiana_2021_RepresentacionesCuentoInfantil.pdf.txtColoradoDiana_2021_RepresentacionesCuentoInfantil.pdf.txtExtracted texttext/plain101797https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/e6ec0fd3-a9e7-4d8d-8247-297cf1757223/download418dbfac98a7722de98937e336bd3ffeMD59falseAnonymousREADTHUMBNAILColoradoDiana_2021_RepresentacionesCuentoInfantil.pdf.jpgColoradoDiana_2021_RepresentacionesCuentoInfantil.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg11717https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/eed16787-daad-4778-a592-84d15ef2765d/downloadfd4adf28f711b94a421c666860e9e153MD510falseAnonymousREAD10495/25072oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/250722025-03-27 00:55:25.819https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/open.accesshttps://bibliotecadigital.udea.edu.coRepositorio Institucional de la Universidad de Antioquiaaplicacionbibliotecadigitalbiblioteca@udea.edu.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 |