La educación ambiental, una vía para el desarrollo comunitario en la vereda Risaralda de Andes, Antioquia

RESUMEN: Este proyecto se centra en el análisis del PEI de la Institución Educativa la Carbonera, a la cual se encuentra adscrito el C.E.R. Risaralda, como se denominará a partir de este momento, lugar en el que se está desarrollando el mismo. El trabajo se basó en este documento debido a que no se cuenta con el PRAE. Se busca valorar la inclusión del componente ambiental desde la lectura crítica del documento, consignando los hallazgos en una matriz DOFA, y analizándolos desde los conceptos de sustentabilidad y buen vivir. El producto final es un prediagnóstico como punto de partida para la estructuración del PRAE, establecido de acuerdo a las necesidades particulares identificadas en la comunidad; con la visión de que se convierta en un punto de partida para que la institución avance en el diseño e implementación del PRAE, desde la participación de la comunidad y un diagnóstico que permita centrarlo en el contexto específico.

• Autores: Echeverri Quiroz, Diana Marcela
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/40798
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/40798
• Palabra clave: Educación ambiental; Environmental education; Desarrollo de la comunidad; Community development; Instituciones de enseñanza; Educational institutions; Sostenibilidad; Sustainability; Proyecto Ambiental Escolar (PRAE); Proyecto Educativo Institucional (PEI); Buen vivir; Prediagnóstico; http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_33560; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept55; http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_1789; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept44
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/