Proceso de transformación del pensamiento sobre la educación física

RESUMEN: El escrito es una breve reflexión del autor sobre el eventual cambio de pensamiento con respecto a la clase de educación física, por parte de los docentes de la institución en la cual se llevó a cabo la práctica.

• Autores: Carmona Tamayo, Pedro Pablo
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/39641
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/39641
• Palabra clave: Educación física - Enseñanza secundaria; Physical education and training - Study and teaching (Secondary); Asociación de ideas; Association of ideas; Estereotipos (Psicología); Stereotype (Psychology); Prácticas de la enseñanza; Student teaching; Experiencias; Transformación del pensamiento; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2010106290; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85008807; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85128018; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85129290
• Rights: embargoedAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/