Caracterización de las revistas científico-académicas de educación física y áreas afines en Colombia, año 2018-1

RESUMEN: El objetivo de este trabajo fue realizar una caracterización de las revistas científico-académicas en educación física y áreas afines en Colombia en el año 2018-1. Por medio de una investigación de tipo descriptivo se aplicó una matriz de evaluación a seis revistas de educación física y áreas afines en el año 2018 semestre 1, y así identificar los aspectos en los cuales se encuentran las revistas. Los resultados muestran el estado de las revistas en sus dimensiones como lo son la calidad formal, calidad informativa, calidad editorial, calidad científica y difusión y visibilidad. Para lo cual se aconseja tomar acciones frente a las revistas, apoyar los cargos administrativos que son los encargados de gestionar la revista, como también generar planes de mejoramiento tomando revistas en el campo de la Educación Física que sí cumplan con los criterios internacionales.

• Autores: Castaño Ospina, Eli Adonay
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/27675
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/27675
• Palabra clave: Physical education and training - Periodicals; Scholarly communication; Journal impact factor; Comunicación académica; Factor de impacto de la revista; Indexación; Indexing; Divulgación científica; Science popularization; Revistas de educación física; Visibilidad de las publicaciones; Calidad de la información; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2008109290; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3412; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept8279; http://id.nlm.nih.gov/mesh/D000073820; http://id.nlm.nih.gov/mesh/D055811
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO)