La construcción de mapas semánticos en un texto hipermedial e impreso
RESUMEN: Con el fin de aportar elementos para establecer si existen diferencias en el procesamiento cognitivo, la comprensión y el nivel de aprendizaje que se logran al leer textos en formato hipermedial e impreso, esta investigación se centró en explorar las posibles diferencias en la construcción...
- Autores:
-
Henao Álvarez, Octavio
- Tipo de recurso:
- Article of investigation
- Fecha de publicación:
- 2002
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/8488
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- http://hdl.handle.net/10495/8488
- Palabra clave:
- Medios impresos
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Hipertexto
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Innovaciones tecnológicas
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Mapas semánticos
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RESUMEN: Con el fin de aportar elementos para establecer si existen diferencias en el procesamiento cognitivo, la comprensión y el nivel de aprendizaje que se logran al leer textos en formato hipermedial e impreso, esta investigación se centró en explorar las posibles diferencias en la construcción de mapas semánticos a partir de la lectura de textos en formato impreso y en formato hipermedial. |
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Revista Educación y Pedagogía, 14(33), 244-254.0121-7593http://hdl.handle.net/10495/8488RESUMEN: Con el fin de aportar elementos para establecer si existen diferencias en el procesamiento cognitivo, la comprensión y el nivel de aprendizaje que se logran al leer textos en formato hipermedial e impreso, esta investigación se centró en explorar las posibles diferencias en la construcción de mapas semánticos a partir de la lectura de textos en formato impreso y en formato hipermedial.ABSTRACT: In order to provide elements to establish if there are differences in cognitive processing, comprehension and the level of learning attained when reading texts in hypermedia format texts and printed format texts, this research focused on exploring the possible differences in mind-mapping printed-text format readings and hypermedia format readings.COL000356110application/pdfspaUniversidad de Antioquia, Facultad de EducaciónMedellín, Colombiahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2La construcción de mapas semánticos en un texto hipermedial e impresoMind-mapping in a hypermedia and printed contextArtículo de investigaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1https://purl.org/redcol/resource_type/ARThttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionMedios impresosPrint mediaHipertextoHypertext systemsInnovaciones tecnológicasTechnological innovationsMapas semánticosTextos hipermedialeshttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept4186Rev. 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