Ser adolescente y las relaciones mediadas por las redes sociales en Internet

RESUMEN: Objetivo: indagar sobre la relación entre la apropiación y uso de las redes sociales virtuales y la construcción del sí mismo en adolescentes escolares. Metodología: estudio de corte cualitativo guiado por los lineamientos de la teoría fundamentada y el enfoque del interaccionismo simbólico. Se realizó en los años 2016 y 2017 con 19 escolares del grado décimo de un municipio del oriente cercano a Medellín, Colombia. La recolección de los datos se hizo mediante entrevistas semiestructuradas y grupos focales. Resultados: la construcción de identidad en estos adolescentes se da en las interacciones con sus familias, amigos y grupos de interés, y está mediada por las redes sociales virtuales. Estas redes sociales satisfacen sus necesidades de información, conocimiento, comunicación y entretenimiento, y reflexionan acerca de las oportunidades y amenazas que conlleva su uso. Conclusiones: los adolescentes tienen una actitud activa frente a la vida y la apropiación y uso de las redes sociales virtuales para las interacciones con los otros y la búsqueda de información que satisfaga sus intereses les abre a los adolescentes una ventana al mundo.

• Autores: Giraldo Giraldo, Yaison Dorney; Gómez Gómez, Margarita María
• Tipo de recurso: Article of investigation
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/45031
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/45031
• Palabra clave: Adolescente; Adolescent; Redes Sociales en Línea; Online Social Networking; Familia; Family; Internet; Uso del Teléfono Celular; Cell Phone Use; https://id.nlm.nih.gov/mesh/D000077253; https://id.nlm.nih.gov/mesh/D000293; https://id.nlm.nih.gov/mesh/D005190; https://id.nlm.nih.gov/mesh/D020407; https://id.nlm.nih.gov/mesh/D000075782
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/co/