Posibilidades didácticas de la comprensión lectora de textos expositivos y sus efectos en la fluidez escritural de los estudiantes del grado tercero de educación básica primaria en la Institución educativa rural Belisario Betancur Cuartas (Antioquia)
RESUMEN: El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general implementar posibilidades didácticas para fortalecer la comprensión lectora de los textos expositivos y sus efectos en la fluidez escritural de los niños del grado tercero de educación básica primaria en la Institución educativ...
- Autores:
-
Pérez Usma, Mabel Cristina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/38097
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/38097
- Palabra clave:
- Discusión (método pedagógico)
Discussions (teaching method)
Enseñanza de la lectura
Reading instruction
Comprensión de lectura
Relectura
Recuento
Fluidez de la Escritura
Organizadores Gráficos
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept8180
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9863
- Rights
- openAccess
- License
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