El desarrollo de la autonomía a través de la transferencia de la responsabilidad, reflejada en la aplicación de situaciones adidácticas

RESUMEN: Esta investigación tuvo como objetivo principal interpretar a la luz de la Teoría de las Situaciones Didácticas (TDS), la dinámica de regulación y devolución, para la promoción de la transferencia de la responsabilidad y el desarrollo de la autonomía, por medio de la aplicación de una secue...