Estrategia didáctica integral y transdisciplinar: territorios de memoria
La Estrategia didáctica integral y transdisciplinar: Territorios de Memoria fue un proyecto que buscó potenciar la labor de los docentes y los procesos de aprendizaje de los estudiantes, al expandir los alcances del hacer académico en beneficio de la democratización del saber mediante los procesos d...
- Autores:
-
Marín Taborda, Juliana
Restrepo Restrepo, Silvia
Bustamante Cardona, Bernardo
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/45712
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/45712
- Palabra clave:
- Enfoque interdisciplinario en la educación
Interdisciplinary approach in education
Planeacion estratégica
Strategic planning
Memoria colectiva
Collective memory
Aprendizaje activo
Activity learning
Estudiante universitario
University students
Pensamiento rizomático
Universidad de Antioquia
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http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1304
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1524
ODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos
ODS 5: Igualdad de género. Lograr la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y las niñas
ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles. Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles
ODS 12: Producción y consumo responsables. Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles
ODS 13: Acción por el Clima. Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos
ODS 14: Vida submarina. Conservar y utilizar sosteniblemente los océanos, los mares y los recursos marinos para el desarrollo sostenible
ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres. Proteger, restablecer y promover el uso sostenible de los ecosistemas terrestres, gestionar sosteniblemente los bosques, luchar contra la desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras y detener la pérdida de biodiversidad
ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas. Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y construir a todos los niveles instituciones eficaces e inclusivas que rindan cuentas
ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos. Fortalecer los medios de implementación y revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible
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- openAccess
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Estrategia didáctica integral y transdisciplinar: territorios de memoria Enfoque interdisciplinario en la educación Interdisciplinary approach in education Planeacion estratégica Strategic planning Memoria colectiva Collective memory Aprendizaje activo Activity learning Estudiante universitario University students Pensamiento rizomático Universidad de Antioquia http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85067231 http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85128511 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17090 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1304 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1524 ODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos ODS 5: Igualdad de género. Lograr la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y las niñas ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles. Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles ODS 12: Producción y consumo responsables. Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles ODS 13: Acción por el Clima. Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos ODS 14: Vida submarina. Conservar y utilizar sosteniblemente los océanos, los mares y los recursos marinos para el desarrollo sostenible ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres. Proteger, restablecer y promover el uso sostenible de los ecosistemas terrestres, gestionar sosteniblemente los bosques, luchar contra la desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras y detener la pérdida de biodiversidad ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas. Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y construir a todos los niveles instituciones eficaces e inclusivas que rindan cuentas ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos. Fortalecer los medios de implementación y revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible |
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Enfoque interdisciplinario en la educación Interdisciplinary approach in education Planeacion estratégica Strategic planning Memoria colectiva Collective memory Aprendizaje activo Activity learning Estudiante universitario University students Pensamiento rizomático Universidad de Antioquia http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85067231 http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85128511 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17090 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1304 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1524 ODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos ODS 5: Igualdad de género. Lograr la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y las niñas ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles. Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles ODS 12: Producción y consumo responsables. Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles ODS 13: Acción por el Clima. Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos ODS 14: Vida submarina. Conservar y utilizar sosteniblemente los océanos, los mares y los recursos marinos para el desarrollo sostenible ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres. Proteger, restablecer y promover el uso sostenible de los ecosistemas terrestres, gestionar sosteniblemente los bosques, luchar contra la desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras y detener la pérdida de biodiversidad ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas. Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y construir a todos los niveles instituciones eficaces e inclusivas que rindan cuentas ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos. Fortalecer los medios de implementación y revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible |
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ODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos ODS 5: Igualdad de género. Lograr la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y las niñas ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles. Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles ODS 12: Producción y consumo responsables. Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles ODS 13: Acción por el Clima. Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos ODS 14: Vida submarina. Conservar y utilizar sosteniblemente los océanos, los mares y los recursos marinos para el desarrollo sostenible ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres. Proteger, restablecer y promover el uso sostenible de los ecosistemas terrestres, gestionar sosteniblemente los bosques, luchar contra la desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras y detener la pérdida de biodiversidad ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas. Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y construir a todos los niveles instituciones eficaces e inclusivas que rindan cuentas ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos. Fortalecer los medios de implementación y revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible |
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La Estrategia didáctica integral y transdisciplinar: Territorios de Memoria fue un proyecto que buscó potenciar la labor de los docentes y los procesos de aprendizaje de los estudiantes, al expandir los alcances del hacer académico en beneficio de la democratización del saber mediante los procesos de extensión. En este sentido, se generaron planeaciones estratégicas de articulación de contenidos académico-culturales a través de una metodología orgánica y horizontal basada en el pensamiento rizomático y complejo, desde donde se transversalizó el ejercicio de la investigación, la docencia y la extensión. (Tomado de la introducción) |
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En este sentido, se generaron planeaciones estratégicas de articulación de contenidos académico-culturales a través de una metodología orgánica y horizontal basada en el pensamiento rizomático y complejo, desde donde se transversalizó el ejercicio de la investigación, la docencia y la extensión. (Tomado de la introducción)Glosario 6 Capítulo 1. Objetivos 9 • General 9 • Específicos 9 Capítulo 2. Introducción 11 • ¿Caminar solos y habitar bajo el mismo techo?, ¿cómo potenciar nuestros conocimientos? 13 Capítulo 3. Metodología 17 • Así lo hicimos nosotros 20 • Rol del docente y del estudiante 23 Capítulo 4. Factor diferenciador de la estrategia 26 Capítulo 5. Resultados de aprendizaje 29 Referencias bibliográficas 341 edición37 páginasapplication/pdfspaUniversidad de Antioquia, Vicerrectoría de DocenciaMedellín, ColombiaEstrategias didácticas innovadoras en la educación superiorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Enfoque interdisciplinario en la educaciónInterdisciplinary approach in educationPlaneacion estratégicaStrategic planningMemoria colectivaCollective memoryAprendizaje activoActivity learningEstudiante universitarioUniversity studentsPensamiento rizomáticoUniversidad de Antioquiahttp://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85067231http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85128511http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17090http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1304http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1524ODS 4: Educación de calidad. 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Proteger, restablecer y promover el uso sostenible de los ecosistemas terrestres, gestionar sosteniblemente los bosques, luchar contra la desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras y detener la pérdida de biodiversidadODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas. Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y construir a todos los niveles instituciones eficaces e inclusivas que rindan cuentasODS 17: Alianzas para lograr los objetivos. Fortalecer los medios de implementación y revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo SostenibleEstrategia didáctica integral y transdisciplinar: territorios de memoriaCartillahttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33http://purl.org/redcol/resource_type/LIBTexthttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/otherinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPublicationORIGINALCartilla_1_2023_Territorios_Memoria_Digital.pdfCartilla_1_2023_Territorios_Memoria_Digital.pdfCartillaapplication/pdf9970693https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/ae58362d-1493-4eb6-8b00-ceb4ae9436fa/download344c5124f04755e2c1a6a5cde678a59dMD51trueAnonymousREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81160https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/bb027499-8a3b-49b6-aacf-713b7d1e899e/download5643bfd9bcf29d560eeec56d584edaa9MD52falseAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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