Autobiografías y memoirs : un diálogo entre fragmentos de vida de autores de habla hispana e inglesa
RESUMEN: La presente investigación titulada Autobiografías y memoirs: un diálogo entre fragmentos de vida de autores de habla hispana e inglesa se inscribe en la perspectiva post-cualitativa y explora las concepciones entre dos formas de escritura de contextos diferentes que hacen parte de un grupo...
- Autores:
-
Puerta Marín, Jorge Luis
Yepez Martínez, Maida Lucía
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/44144
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/44144
- Palabra clave:
- Memoria
Autores ingleses
Identidad
Escrituras personales
Autobiografía
Autores hispanos
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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RESUMEN: La presente investigación titulada Autobiografías y memoirs: un diálogo entre fragmentos de vida de autores de habla hispana e inglesa se inscribe en la perspectiva post-cualitativa y explora las concepciones entre dos formas de escritura de contextos diferentes que hacen parte de un grupo más amplio que se nombra como escrituras personales. Para el desarrollo de esta se utilizó un método que llamamos diálogo rizomático, inspirado en la teoría de Rizoma de los autores Gilles Deleuze y Félix Guattari, en la cual el conocimiento se desarrolla de manera no jerárquica ni estructurada, sino que presenta diferentes ramificaciones y entramados que se pueden conectar entre sí y con otros tipos de elementos. En concordancia con ello, el objetivo es establecer un diálogo entre fragmentos de vida que son narrados en autobiografías de escritores de habla hispana con los narrados en los memoirs de escritores de habla inglesa. Para esto, seguimos una ruta metodológica que consta de tres acciones en la que, la primera y la segunda, corresponden a la selección de dos autobiografías y dos memoirs que se destacan en sus respectivos contextos y en la tercera se procede al rastreo de hilos biográficos-narrativos presentes en cada uno de los libros, para posteriormente establecer el diálogo rizomático a partir de ellos en el que se unen las voces de las personas autoras-protagonistas. Finalmente, se realiza una creación de fragmentos de vida a dos voces, en la que el diálogo rizomático también se articula con las configuraciones del mundo de nuestras voces como personas investigadoras. |
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Mojica Vélez, Carlos GuillermoPuerta Marín, Jorge LuisYepez Martínez, Maida Lucía2024-12-17T16:51:24Z2024-12-17T16:51:24Z2024https://hdl.handle.net/10495/44144RESUMEN: La presente investigación titulada Autobiografías y memoirs: un diálogo entre fragmentos de vida de autores de habla hispana e inglesa se inscribe en la perspectiva post-cualitativa y explora las concepciones entre dos formas de escritura de contextos diferentes que hacen parte de un grupo más amplio que se nombra como escrituras personales. Para el desarrollo de esta se utilizó un método que llamamos diálogo rizomático, inspirado en la teoría de Rizoma de los autores Gilles Deleuze y Félix Guattari, en la cual el conocimiento se desarrolla de manera no jerárquica ni estructurada, sino que presenta diferentes ramificaciones y entramados que se pueden conectar entre sí y con otros tipos de elementos. En concordancia con ello, el objetivo es establecer un diálogo entre fragmentos de vida que son narrados en autobiografías de escritores de habla hispana con los narrados en los memoirs de escritores de habla inglesa. Para esto, seguimos una ruta metodológica que consta de tres acciones en la que, la primera y la segunda, corresponden a la selección de dos autobiografías y dos memoirs que se destacan en sus respectivos contextos y en la tercera se procede al rastreo de hilos biográficos-narrativos presentes en cada uno de los libros, para posteriormente establecer el diálogo rizomático a partir de ellos en el que se unen las voces de las personas autoras-protagonistas. Finalmente, se realiza una creación de fragmentos de vida a dos voces, en la que el diálogo rizomático también se articula con las configuraciones del mundo de nuestras voces como personas investigadoras.ABSTRACT: The present research titled Autobiographies and Memoirs: A Dialogue Between Life Fragments of Spanish and English-Speaking Authors is situated within the post-qualitative perspective. For the development of this research, we used a method we called rhizomatic dialogue, inspired by the rhizome theory of authors Gilles Deleuze and Félix Guattari, in which knowledge develops in a non-hierarchical and unstructured manner, presenting different branches and networks that can connect with each other and with other types of elements. Accordingly, we set out to establish a dialogue between fragments of life narrated in autobiographies of Spanish-speaking writers and those narrated in the memoirs of English-speaking writers. For this, we follow a methodological route consisting of three actions in which, the first and second, correspond to the selection of two autobiographies and two memoirs that stand out in their respective contexts and, thirdly, we trace the biographical-narrative threads present in each of the books, to establish a rhizomatic dialogue based on them in which the voices of the author-protagonists come together. Finally, a creation of fragments of life in two voices is carried out, where the rhizomatic dialogue is also articulated with the configurations of the world of our voices as researchers.PregradoLicenciado en Literatura y Lengua CastellanaLicenciada en Literatura y Lengua Castellana63 páginasapplication/pdfspaUniversidad de AntioquiaMedellín, ColombiaFacultad de Educación. Licenciatura en Literatura y Lengua Castellanahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Autobiografías y memoirs : un diálogo entre fragmentos de vida de autores de habla hispana e inglesaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/draftMemoriaAutores inglesesIdentidadEscrituras personalesAutobiografíaAutores hispanosPublicationORIGINALPuertaJorge_2024_AutobiografíasMemoirsDiálogo.pdfPuertaJorge_2024_AutobiografíasMemoirsDiálogo.pdfTrabajo de grado de pregradoapplication/pdf654448https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/c5d72c82-e349-442c-84f5-308b1583b5a7/downloadeac71c458cc101e9f6072d12a184a936MD51trueAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/b6a7643d-1973-4cd9-b75d-4e6ee061e905/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54falseAnonymousREADTEXTPuertaJorge_2024_AutobiografíasMemoirsDiálogo.pdf.txtPuertaJorge_2024_AutobiografíasMemoirsDiálogo.pdf.txtExtracted texttext/plain101581https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/08ecc9bc-b9d6-4518-8e31-c53190f7046f/downloada1bfbf5f5b44ccc46c67aff021f8c42cMD57falseAnonymousREADTHUMBNAILPuertaJorge_2024_AutobiografíasMemoirsDiálogo.pdf.jpgPuertaJorge_2024_AutobiografíasMemoirsDiálogo.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7150https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/e657f252-a8d0-4238-887b-57ec794ebba1/download8aaafe5b8113f00864bb4f3fad557007MD58falseAnonymousREAD10495/44144oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/441442025-03-26 18:08:52.581https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/open.accesshttps://bibliotecadigital.udea.edu.coRepositorio Institucional de la Universidad de Antioquiaaplicacionbibliotecadigitalbiblioteca@udea.edu.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 |