Propuesta de evaluación por competencias para estudiantes del curso de cálculo en una variable de la licenciatura en matemáticas y física de la Facultad de Educación modalidad presencialidad concentrada
RESUMEN: Este trabajo presenta una propuesta de evaluación de los aprendizajes para estudiantes de cálculo integral, la cual contribuye con un proceso más consiente y reflexivo. Ello gracias a una estructura conceptual procedimental significativa alrededor de la teoría de la competencia y de su inte...
- Autores:
-
Montoya Velásquez, Edwin Ferney
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2006
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/6925
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/6925
- Palabra clave:
- Mediciones y pruebas educativas
Evaluación por competencias
Facultad de Educación - Programas académicos
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
| Summary: | RESUMEN: Este trabajo presenta una propuesta de evaluación de los aprendizajes para estudiantes de cálculo integral, la cual contribuye con un proceso más consiente y reflexivo. Ello gracias a una estructura conceptual procedimental significativa alrededor de la teoría de la competencia y de su interpretación en el campo de la evaluación formativa en matemáticas. |
|---|