Semer la langue: un Projet -de Plantes- pour promouvoir l’Apprentissage du FLE et le Travail en Groupe
RÉSUMÉ: Ce texte comporte les étapes et les résultats d’un processus mené à travers une recherche action qui à visé favoriser le travail en groupe et l’apprentissage du français langue étrangère (FLE) d’un groupe de septième année de l’institution publique Derka Santo Domingo. Pendant deux périodes...
- Autores:
-
Echeverri Aguirre, Sebastián
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- fra
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/45312
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/45312
- Palabra clave:
- Apprentissage de la langue française
Français comme langue étrangère
Recherche-action
Aprendizaje de la lengua francesa
Francés como lengua extranjera
Investigación acción
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RÉSUMÉ: Ce texte comporte les étapes et les résultats d’un processus mené à travers une recherche action qui à visé favoriser le travail en groupe et l’apprentissage du français langue étrangère (FLE) d’un groupe de septième année de l’institution publique Derka Santo Domingo. Pendant deux périodes académiques des observations et des sondages ont été faits pour préciser les difficultés les plus présentes dans la salle de classe du groupe ciblé. C’est pour cette raison qu’on a choisi de favoriser les aspects mentionnés ci- dessus. D’ailleurs, comme ce projet faisait partie d’un cours de Sciences de la Vie et de la Terre, cela a représenté un défi étant donné qu’il fallait joindre toutes les caractéristiques d’une manière cohérente. Cependant l’apprentissage par projet était un outil indispensable pour concevoir ce projet, car il a permis de faire un lien entre le cours de Sciences de la vie et de la Terre ainsi que le FLE afin d’atteindre les objectifs proposés. |
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Gómez Flórez, Érika MaríaEcheverri Aguirre, Sebastián2025-03-06T13:58:24Z2025-03-06T13:58:24Z2024https://hdl.handle.net/10495/45312RÉSUMÉ: Ce texte comporte les étapes et les résultats d’un processus mené à travers une recherche action qui à visé favoriser le travail en groupe et l’apprentissage du français langue étrangère (FLE) d’un groupe de septième année de l’institution publique Derka Santo Domingo. Pendant deux périodes académiques des observations et des sondages ont été faits pour préciser les difficultés les plus présentes dans la salle de classe du groupe ciblé. C’est pour cette raison qu’on a choisi de favoriser les aspects mentionnés ci- dessus. D’ailleurs, comme ce projet faisait partie d’un cours de Sciences de la Vie et de la Terre, cela a représenté un défi étant donné qu’il fallait joindre toutes les caractéristiques d’une manière cohérente. Cependant l’apprentissage par projet était un outil indispensable pour concevoir ce projet, car il a permis de faire un lien entre le cours de Sciences de la vie et de la Terre ainsi que le FLE afin d’atteindre les objectifs proposés.RESUMEN: Este texto presenta las etapas y los resultados de un proceso llevado a cabo a través de la investigación-acción con el objetivo de fomentar el trabajo en grupo y el aprendizaje del francés como lengua extranjera (FLE) de un grupo de estudiantes de séptimo curso de la institución pública Derka Santo Domingo. A lo largo de dos períodos académicos, se realizaron observaciones y encuestas para identificar las dificultades más frecuentes en el aula del grupo escogido. Por esta razón, optamos por centrarnos en los aspectos mencionados anteriormente. Además, como este proyecto formaba parte de un curso de Ciencias de la Vida y de la Tierra, suponía un reto, ya que había que reunir todas las características de forma coherente. Sin embargo, el aprendizaje basado en proyectos fue una herramienta esencial para diseñar este proyecto, ya que permitió establecer un vínculo entre el curso de Ciencias de la Vida y de la Tierra y el FLE para alcanzar los objetivos propuestos.PregradoLicenciado en Lenguas Extranjeras38application/pdffraUniversidad de AntioquiaMedellín, ColombiaEscuela de Idiomas. Licenciatura en Lenguas Extranjerashttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Semer la langue: un Projet -de Plantes- pour promouvoir l’Apprentissage du FLE et le Travail en GroupeTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/draftApprentissage de la langue françaiseFrançais comme langue étrangèreRecherche-actionAprendizaje de la lengua francesaFrancés como lengua extranjeraInvestigación acciónPublicationORIGINALEcheverriSebastian_2024_SemerLaLangue.pdfEcheverriSebastian_2024_SemerLaLangue.pdfTrabajo de grado de Pregradoapplication/pdf972269https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/e548c0d3-8903-47eb-b8b0-6a3b67f64e88/download7215edb868841474b27fffc4fde08538MD51trueAnonymousREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81051https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/0b9da7d1-8fa2-49cd-b4a8-1bfd8e45db61/downloade2060682c9c70d4d30c83c51448f4eedMD52falseAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/e388528b-12b9-4dd5-956f-412b201caf7a/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53falseAnonymousREADTEXTEcheverriSebastian_2024_SemerLaLangue.pdf.txtEcheverriSebastian_2024_SemerLaLangue.pdf.txtExtracted texttext/plain62568https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/3a05f733-de61-4695-8695-2ba784f92d97/downloadc0d6dfd42e53ca353735aa6e15f96446MD58falseAnonymousREADTHUMBNAILEcheverriSebastian_2024_SemerLaLangue.pdf.jpgEcheverriSebastian_2024_SemerLaLangue.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6501https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/a2c63c1d-7275-42cf-aa04-5ad901272d55/download154e70f034f9287c31191530af7280d1MD59falseAnonymousREAD10495/45312oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/453122025-03-26 17:12:05.086http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/open.accesshttps://bibliotecadigital.udea.edu.coRepositorio Institucional de la Universidad de Antioquiaaplicacionbibliotecadigitalbiblioteca@udea.edu.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 |