El espacio geográfico complejo en la enseñanza de las ciencias sociales como objeto de aprendizaje en alumnos (as) del ciclo de primaria en escuelas del Área Metropolitnana de Medellín

RESUMEN: Se propone una forma de hacer desde la lectura del espacio geográfico en su complejidad un ejercicio de investigación en el aula que implica entender que la geografía se enfrenta a distintos problemas motivados por el desconocimiento de las metodologías que sustentan una racionalidad espacial y la ruptura entre los fundamentos y avances de la disciplina y los de la geografía escolar.

• Autores: Gallego Pérez, Alba Lucía; García Monsalve, Jenny Elisabeth; Montoya Atehórtua, Natalia Andrea; Naranjo López, Francy Eileen; Velásquez Alarcón, Milena; Vergara Mira, Diana Marcela
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2003
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/23580
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/23580
• Palabra clave: Geografía; Geography; Enseñanza de la geografía; Geography education; Ciencias sociales; Espacio geográfico; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept172 Educación para todos (Unesco) Education for all (Unesco) http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1140; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9859
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/