De la montaña a la metrópoli : ¿Academia o cosmogonía?

RESUMEN: El texto muestra la experiencia investigativa de un estudiante indígena que después de haber sido saturado de conceptos teóricos que desenvuelve la disciplina de educación física tales como, juego, lúdica, ocio, recreación, deporte, expresiones motrices, entre otros, retorna a la comunidad a realizar el trabajo investigativo para optar al título de licenciado en Educación Física. El método utilizado fue el de la historia oral con apoyo en técnicas investigativas como la observación participante y entrevistas semiestructuradas, buscando con ellas identificar los juegos propios de la comunidad. Dentro de los principales resultados se destaca el hecho de que el proceso investigativo accionó una problematización entre las formas de asumir el juego desde la visión occidental y desde la cosmovisión indígena, así para los nasa el Wêt Wêt Fxi ́zenxi3(armonía), representa un tejido de rituales, defensa de la Madre Tierra, políticas propias, salud y prácticas culturales que se trenzan en un equilibrio armónico en la cotidianidad territorial del nasa.

• Autores: Hurtado Cerón, Arnulfo
• Tipo de recurso: Article of investigation
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/22278
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/22278; https://revistas.unillanos.edu.co/index.php/impetus/article/view/397
• Palabra clave: Historia oral; Oral history; Educación física - Aspectos sociales; Cosmovisión indígena; Prácticas culturales; Juegos indigenas
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/