Tras los hilos de Ariadna : memorias y experiencias de formación en los laberintos de la literatura

RESUMEN: El texto pone el acento en tres aspectos fundamentales de la enseñanza y el aprendizaje de la literatura: la memoria literaria del maestro, la experiencia de los estudiantes en la relación con los libros y algunas estrategias que posibilitan el trabajo con la literatura en el escenario escolar; asimismo, contempla las posibilidades que esta ofrece para la apropiación de conocimiento, la construcción de subjetividad, el despliegue de la imaginación y la sensibilidad, la expresión de los sentidos, la exploración de la riqueza del lenguaje, la comprensión de la realidad y el posicionamiento crítico frente al mundo.

• Autores: Areiza Pérez, Érica Elexandra; Betancur Valencia, Diela Bibiana
• Tipo de recurso: Article of investigation
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/4119
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/4119
• Palabra clave: Formación; Training; Enseñanza de la literatura; Literature education; Creación literaria; Creation (literary, artistic, etc.); Experiencia; Experience; Escuelas; Schools; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept84; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9865
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/