Aprender la escucha y la observación desde la cosmovisión Wiwa

RESUMEN: El propósito esta cosecha consistió en fortalecer la escucha y la observación en los Duganyina (jóvenes) del Centro Etnoeducativo La Laguna, reconociendo su importancia y centralidad en la cosmovisión y pervivencia para nuestro pueblo Wiwa, desde estrategias pedagógicas propias. Para ello se indagó con sabios y sabias en espacios de conversación y círculos de la palabra acerca de qué es escuchar y observar para el pueblo Wiwa y cómo, a través de ellos se aprende a ser Wiwa. Después se realizaron talleres con jóvenes del Centro Etnoeducativo La Laguna para generar reflexiones que tenían como base lo construido con los sabios y las sabias. De este proceso de indagación, se construyó una propuesta pedagógica dirigida a jóvenes para reconocer la escucha y la observación como principios pedagógicos que fortalecen la identidad y la pervivencia del pueblo Wiwa

• Autores: Villazón Malo, Segundo Antenor
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/36037
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/36037
• Palabra clave: Escucha; Listening; Identidad cultural; Cultural identity; Damana (Lengua indígena); Antropología Cultural; Educación Intercultural; Pedagogía; Métodos de Enseñanza; Identidad Cultural; Juventud; Observación; Observación; Identidad Wiwa; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5826; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept260
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/