Facebook y el concepto de lo político en la esfera pública. El caso de los usos que dan a esa red socio-técnica los estudiantes de ciencia política de la Universidad de Antioquia en 2014
RESUMEN : Pese al concepto de moda y novedad que las redes virtuales envuelven en sí mismas como elementos de socialización, hoy empiezan a tener otros usos y aproximaciones, las cuales son motivo de exploración en la investigación Facebook y el concepto de lo político en la esfera pública, el caso...
- Autores:
-
Puerta Cano, Jaime Alberto
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/26776
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/26776
- Palabra clave:
- Medios sociales
Medios sociales en línea
Participación política
Redes sociales
Redes sociales en internet
Facebook (Red social)
Jóvenes y política
Internet y política
Poder político
Virtualidad
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- openAccess
- License
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RESUMEN : Pese al concepto de moda y novedad que las redes virtuales envuelven en sí mismas como elementos de socialización, hoy empiezan a tener otros usos y aproximaciones, las cuales son motivo de exploración en la investigación Facebook y el concepto de lo político en la esfera pública, el caso de los usos que dan a esa red socio-técnica los estudiantes de Ciencia Política de la Universidad de Antioquia en 2014. Además de ser muy usada en el mundo y muy popular entre los jóvenes, Facebook tiene unas características particulares frente a las demás redes virtuales. De ahí que sea válido indagar acerca de los usos que dan los jóvenes a esta red socio-técnica y si en dichos usos hay contenidos que puedan clasificarse como políticos. Por ende, es interesante, no sólo conocer los tipos de relaciones y contactos que se establecen en Facebook por parte de los jóvenes, sino también -y en este caso particular los estudiantes del pregrado- si hacen uso de esta red socio-técnica como un escenario de debate público sobre asuntos políticos, mediante los grupos que conforman o a los que pertenecen, y el tipo de información que comparten o leen. |
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Por ende, es interesante, no sólo conocer los tipos de relaciones y contactos que se establecen en Facebook por parte de los jóvenes, sino también -y en este caso particular los estudiantes del pregrado- si hacen uso de esta red socio-técnica como un escenario de debate público sobre asuntos políticos, mediante los grupos que conforman o a los que pertenecen, y el tipo de información que comparten o leen.PregradoPolitólogo111application/pdfspaUniversidad de AntioquiaMedellínFacultad de Derecho y Ciencias Políticas. Ciencia Políticahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Facebook y el concepto de lo político en la esfera pública. El caso de los usos que dan a esa red socio-técnica los estudiantes de ciencia política de la Universidad de Antioquia en 2014Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPN/Ainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisN/AMedios socialesMedios sociales en líneaParticipación políticaRedes socialesRedes sociales en internetFacebook (Red social)Jóvenes y políticaInternet y políticaPoder políticoVirtualidadPublicationORIGINALPosada_Carmona_Andrés_Redefinición_de_la_democracia.pdfPosada_Carmona_Andrés_Redefinición_de_la_democracia.pdfapplication/pdf733845https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/2d5d8412-96f0-4841-8d64-8918234563ff/downloada8b50b9cc4a9c0106d0da249335a9e7fMD51trueAnonymousREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8823https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/e0212076-a7ee-47e5-9278-dd42b4c925c9/downloadb88b088d9957e670ce3b3fbe2eedbc13MD52falseAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/4b3f51c7-d84c-4065-82d3-2b4bfbb290df/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53falseAnonymousREADTEXTPosada_Carmona_Andrés_Redefinición_de_la_democracia.pdf.txtPosada_Carmona_Andrés_Redefinición_de_la_democracia.pdf.txtExtracted texttext/plain102214https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/3e3cbdec-3cba-4fe0-8168-dcbd72e21460/downloada369cf9eaf18ccb522b3abc5decd345aMD56falseAnonymousREADTHUMBNAILPosada_Carmona_Andrés_Redefinición_de_la_democracia.pdf.jpgPosada_Carmona_Andrés_Redefinición_de_la_democracia.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6551https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/1a9479c0-8b08-4fdf-a7b4-547885f3c6c1/downloadd597a9a27971481953c65d4c17b3fbf7MD57falseAnonymousREAD10495/26776oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/267762025-03-26 18:23:59.224http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/open.accesshttps://bibliotecadigital.udea.edu.coRepositorio Institucional de la Universidad de Antioquiaaplicacionbibliotecadigitalbiblioteca@udea.edu.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 |