La formación de conceptos científicos mediada por el lenguaje argumentativo : un estudios de caso en niños de sectores marginados de la ciudad de Medellín del proyecto La Escuela Busca al Niño-a

RESUMEN : Esta investigación se desarrolló en el marco del proyecto "La escuela busca al niño(a)" a fin de constituir en objeto de enseñanza la argumentación en ciencias naturales, dentro de contextos vulnerables. Con el propósito de lograrlo, fueron analizadas las explicaciones y los argu...

Full description

Autores:

Pulgarín Vásquez, Darlyn

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2006

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/27164

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/27164

Palabra clave:

Enseñanza de las ciencias
Science education
Ciencia
Science
Ideas
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept63
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept104

Rights

openAccess

License

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