Efecto del contenido de verdad de la información previa en la selectividad de los comportamientos cooperativos de compartir y brindar información en niños de 5 años

RESUMEN : La presente investigación explora los factores que pueden influir en la conducta cooperativa de compartir y brindar información, específicamente el efecto del contenido de verdad en la información sobre dicha conducta. Para este propósito, se adaptó un experimento basado en investigaciones...

Full description

Autores:
Bernal Hernández, Diana Alejandra
Gómez Álvarez, Estefanía
Moreno Cerón, Sofía
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/43615
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10495/43615
Palabra clave:
Información
Information
Cooperation
Cooperativismo
Truth
Verdad
Selectivity (Psychology)
Selectividad (Psicología)
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept452
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/
Description
Summary:RESUMEN : La presente investigación explora los factores que pueden influir en la conducta cooperativa de compartir y brindar información, específicamente el efecto del contenido de verdad en la información sobre dicha conducta. Para este propósito, se adaptó un experimento basado en investigaciones previas que permitió observar la conducta cooperativa y evaluar los factores que la afectan. El experimento se realizó con una muestra inicial de 69 niños y niñas, de los cuales se obtuvo una muestra final de 64 participantes pertenecientes a dos colegios del Oriente Antioqueño con edades comprendidas entre 51 y 70 meses (M=63.95). Durante el experimento, se generaron condiciones controladas para evaluar cómo la veracidad de la información recibida influía en la disposición de los niños a compartir recursos y a brindar información. Aunque investigaciones previas sugieren que las mujeres muestran un mayor comportamiento cooperativo en comparación con los hombres, los hallazgos del presente estudio indicaron que, entre las condiciones experimentales, fueron los hombres quienes exhibieron un comportamiento cooperativo con diferencias estadísticamente significativo en la conducta de compartir, aunque no en la de informar. Estos hallazgos resaltan la complejidad de la cooperación infantil y sugieren que los factores que la promueven varían según el contexto y el tipo de interacción. La investigación aporta nuevos conocimientos sobre cómo la veracidad de la información y el contexto experimental pueden influir en la conducta cooperativa y ofrece una base para futuros estudios en este ámbito.