Impacto en los procesos de duelo por el cambio de rituales fúnebres por la pandemia de COVID-19

A raíz de la aparición de la pandemia de COVID-19 (virus SARS-CoV-2) se implementó la medida de distanciamiento social obligatorio para evitar el contagio masivo, esto tuvo repercusiones en la forma en la que se vivía la cotidianidad restringiendo que las personas pudieran salir de sus casas (independientemente de los motivos), afectando las condiciones físicas y psicológicas de la población mundial. En esta investigación se abordó principalmente la afectación psicológica que se tuvo por el cambió y/o supresión de los rituales fúnebres que se solían llevar a cabo en el momento de la pérdida de un ser querido. Mediante la metodología de revisión documental se encontró que la interrupción de los actos funerarios culturalmente establecidos afectó la forma en la que las personas vivenciaban y experimentaban el proceso de duelo, causando que dicho proceso se extendiera en tiempo e intensidad. El confinamiento, la falta de un cuerpo (como prueba de realidad), la imposibilidad de realizar el ritual fúnebre, la muerte súbita, el agravamiento repentino de los síntomas y el impedimento del acompañamiento social/comunitario causaron una disrupción en la vivencia de la pérdida de un ser querido, ocasionando que esta experiencia se convirtiera en procesos de duelos patológicos o complicados.

• Autores: Santa Londoño, Laura del Mar
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/48502
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/48502
• Palabra clave: Ritos Fúnebres; Funeral Rites; COVID-19; Privación del Duelo; Disenfranchised Grief; Pandemia; Pandemics; Duelo; Bereavement; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17114; https://id.nlm.nih.gov/mesh/D005655; https://id.nlm.nih.gov/mesh/D000086382; https://id.nlm.nih.gov/mesh/D000076605
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/